期中模拟卷03-【好题汇编】备战2023-2024学年高一语文上学期期中真题分类汇编（上海专用）

2023-2024学年第一学期高一语文期中模拟卷03 考试时间：150分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上。 积累与运用 一、默写 1．按提示填空。 （1）携来百侣曾游， 。（《 ·长沙》） （2） ，使我不得开心颜？（《梦游天姥吟留别》） （3） ，悠悠我心。但为君故， 。（《短歌行》） （4）杜甫《登高》中“ ， ”一联由眼前之景联想到沦落他乡、年老多病的处境。 二、选择题组 2．按要求选择。 (1) 以下描写秋天的诗句中，意境不同于其他三项的是（    ） A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 C．浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。 D．孤村落日残霞，轻烟寒树老鸦。 （2）下列选项中，对于名句的使用恰当的两项是（   ） A．小彭刚进新单位，淳朴的父亲郑重寄语：“劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。” B．小李每晚辅导孩子做作业，每到不耐烦时，总是提醒自己：“玉不琢，不成器。” C．小杜在课堂上不喜欢发言，老师鼓励他，小杜回答说：“知者不言，言者不知。” D．小林组织班级活动尽心尽力，老师们感叹道：“声乐之入人也深，其化人也速。” 阅读 三、现代文阅读 阅读下文，完成小题。 中小学青少年劳动状况调研报告 王玉香 等 马克思认为，劳动是人之为人的本质，是人得以存在与发展的根本，是人的创造性得以呈现、自我价值得以实现的根本性途径。但近年来，青少年中出现了“不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动”的现象，导致“勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神式微”。社会上有部分人存在鄙视劳动、崇尚暴富甚至厌恶劳动的错误观念，对青少年正确价值观的树立和身心健康发展产生了不利影响。 一、青少年劳动状况调查问卷样本特征 本次调研受访的男生占41.6％，女生占58.4％。中小学受访群体涵盖小学、初中、高中3个学段，以小学和初中学生样本为主。 1.父母的受教育程度：中小学生样本，其父母的受教育水平主要集中于初中及以下，约为54.62％。 2.家庭收入水平：中小学生样本中家庭收入水平在当地处于较低水平的为11.17％，比较高水平的家庭比例要高出4.57％。 3.家庭子女数量：受访群体中，中小学生样本家庭二孩为65.74％，三孩及以上为13.6％。 二、中小学生劳动状况及影响因素分析 对于中小学生而言，可以接触的劳动类型主要有家务劳动、校内劳动、社会服务（公益）劳动。因此，调查主要聚焦他们参与这几种劳动的情况。 1.中小学生的劳动状况不容乐观。 （1）家庭劳动时间不足，劳动类型受限。 教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确指出，中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。统计发现，超过85.30％的中小学生每周平均家务劳动时长在2小时及以下，其中67.52％为1小时及以下，34.92％不超过半小时。这说明大部分受访中小学生平均每周家务劳动时间不足。在具体的劳动方式上，会打扫卫生与清洗餐具分别为96.10％与84.40％；会垃圾分类、照顾长辈或弟妹分别为66.80％与57.70％；至于购买家庭用品、做饭、家庭种植饲养、家庭物品的简单维修、缝补衣服的技能掌握则依次递减，分别为43.90％、40.90％、27.00％、19.40％、18.30％；会做其他家务劳动的仅有5.03％。总体来看，中小学生样本所会的家务劳动类型较为局限，不能掌握稍微复杂或者精细化的劳动类型。 （2）学校劳动时间不足，复杂精细劳动参与不够。 中小学生在校劳动的时长也呈现了与家务劳动类似的分布：周平均在校劳动时长不超过2小时的为85.77％，其中有69.87％不超过1小时，37.36％不超过半小时。这说明，中小学生在校劳动的时间严重不足。 校内劳动参与的诸多类别中，只有打扫卫生和手工制作的参与比例超过了半数，分别为97.70％与63.50％，其他类别的参与比例远不足一半。比如，种植活动35.00％，养殖活动7.88％，机械制作7.45％，学习烹饪等家政活动10.10％，科技创客活动21.50％，说明参与种类较为局限，复杂和精细化的劳动参与不够。 （3）社会服务劳动单一，缺乏多样性。 76.00％的中小学生参与的社会服务劳动只有打扫公共卫生环保活动，植树造林的占45.70％，维护交通秩序、敬老助残、农业劳动体验、工业劳动体验、除农业工业以外的其他职业体验、社会调查等参与率均未超过30％。参与种类相对单一，可能与学校的统一组织有关。 本次调研考察了中小学生社会服务劳动的参与次数，通过Stata1