第二单元 分数乘法-【欧啦优学优练】2023-2024学年六年级上册数学同步练习课时作业(苏教版)

2023-08-09
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欧哦优学优练 第二单元分数乘法 第1课时 分数与整数相乘 必做题 ⊙夯实基础 4.糖摄入量过多会使人肥胖,引发多种疾 病。《中国居民膳食指南》建议每人每天 1.填空。 (1) 3 糖的摄人量最好不超过0千克。照这样 计算,一周最好不超过多少千克?一个 月(按30天计算)呢? ( )+( )+( )=( ( )X3=( (217个是( ):( )是的4倍 8每1升海水可以提炼出号克钾元素。照 (3)请你在下面的长方形中涂出4个号,涂 这样计算,200升海水可以提炼出多少 千克钾元素?1立方米的海水呢? 色部分占这个长方形的 6.一般来说,电梯从底层到顶层的直驶运 行时间以不超过1分钟为宜。博土苑小 2.计算。 区一栋楼有26层,电梯从一层到二层要 1 ×5= 6 12 用导分钟,每两层棱之间用时相等。结 6×8 39×13- 931 合计算,判断这样的电梯是否符合标准。 能力题 @激发思维 3.一个正方体铁块,底面积是0平方米,表 选做题⊙提升素养 面积是多少平方米? 3 3 7. +3+3 444 +…+ 和驾+?得数相等 4 m个 吗?为什么? C18 数学·六年级上册第二单元 第2课时 简单的分数乘法实际问题(1) 必做题夯实基础 能力题@激发思维 3 1.先涂一涂,再用乘法计算。 3.学校劳动教育实践基地中有一块平行四 1)12的是多少? 边形菜地,底是25米,高是12米。计划 00OOOO 用这块地的25种萝卜,种萝卜的面积是 oOOOO O 多少平方米? 4.希希和媛媛各有一根2米长的绳子,希 (2②)150毫升的水喝去号,喝去多少? 希用去绳子的2,媛媛用去米。雅用 去得多? 2.填空。 5.六年级一班的人数在50~60之间,其中 (1)一瓶牛奶有250毫升,6瓶牛奶有 的人参加田径队,的人参加篮球队。 ( )毫升,瓶牛奶有( )毫升, 参加田径队的有多少人? 5瓶牛奶有( )毫升。 (2)35千克的号是( )千克;6千米的 选做题。提升素养 是( )千米:34米的号是( )米。 6.有两箱苹果,第一箱重25千克,从第一 (3)在括号里填合适的数。 箱中取出二放入第二箱,此时两箱质量 号日=( )时 相等。原来第二箱苹果重多少千克? 21平方米=( 5 )平方分米 时 )分 欧哦优学优练 第3课时 简单的分数乘法实际问题(2) 必做题 夯实基础 能力题@激发思维 1.计算。 5.“双减”政策实施后,娜娜原来每天只能 8×64= ”x是 睡8小时,现在每天的睡眠时长比原来 5X46 多了子,现在每天可以睡多少小时? 2.看图画一画并填空。 1)☆的个数比○多营☆的个数比O多 6.长方形纸片的长为24厘米,从中裁出一 个最大的正方形,正方形的边长比原来 )个 00000000 长方形的长少8。原来长方形的面积是 多少平方厘米? 2)口的个数比△少品,口的个数比△少 ( )个。 △△△△△△△△△△ 7.工地上有两堆石子,第一堆重81吨,第 2 3.在○里选填“>”“<”或“=”。 二堆比第一堆重。,第二堆重多少吨? 39×039× 42×O号×42 (先画线段图,再尝试用两种方法解答) 4.把数量关系式补充完整。 (1)桃树的棵数比梨树少 19 选做题。提升素养 2 8.甲、乙两个瓶中各有500克的水,第一次 把甲瓶里的。倒入乙瓶,第二次再把乙 (2)水结成冰后,体积增加了 0 瓶里的倒入甲瓶,第三次把甲瓶里的 10 }倒入乙瓶…就这样来回倒了一百 次,这时甲瓶里有( )克水。 C20 数学·六年级上册第一单元 第4课时 分数与分数相乘 必做题夯实基础 4.王老师领了一盒口罩共120个,拿出2 1。一桶油重电,桶油重多少电?求桶 后,又给全班48位同学每人发1个 油重多少吨,就是求( )吨的( 明明:剩下的口罩比原来的多一些。 是多少,列算式是( )。下 图长方形表示1吨,请在图上用斜线表 荣荣:剩下的日罩比原来的品多一些。 示出子桶油的质量。 明明和荣荣谁说得对? 5。一个果园的面积是6公顷,其中的面积 2.看图列式计算。(斜线部分表示得数) 种梨树,剩下的面积种桃树。种桃树的 (1) 面积是多少公顷? (2) 6.一条公路长20千米,第一天修了这条公 路的,第二天修了剩下的6。第二天 修了多少千米? 能力题@激发思维 3.某通信公司有一卷电缆,总长8千米。 选做题 ⊙提升素养 63 用去5后,又用去5千米,还剩多少 7.一个平行四边形相邻两边的长度分别是 千米? 分米,号分米,高是分米。这个平行 9 四边形的面积是多少平方分米? 欧哦优学优练 第5课时分数连乘与实际问题 必做题②夯实基础 能力题@激发思维 1.计算。 ③二台收割机以每小时公顷的速度收割 15 4 一块麦地,5小时正好收割这块麦地的 一半。这块麦地

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