3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善【2023秋最新版】-2023-2024学年高一政治同步精品课件系列（统编版必修1）

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 2023年8月版 目录 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 课标要求 核心素养 1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 【政治认同】通过学习我国社会主义的创立、发展和完善，深刻领会社会主义道路、理论和制度的作用，以及其对世界发展中国家的借鉴价值，社会主义作为新的社会形态具有强大生命力，从而增强坚持走中国特色社会主义道路的自信，增强对中国特色社会主义的认同感，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 【科学精神】辩证的看待社会主义理论的价值，深化对中国特色社会主义的认识，深化对党的坚强领导、人民群众的勤劳和智慧的认识，明确中国特色社会主义发展取得了阶段性的成就，但科学社会主义发展的道路是一直向前的，不是不是一帆风顺的，培养学生用发展的观点看问题的能力和理性思考能力。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ⑴1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 1、党的理论创新和实践创新的主题 “走自己的道路，建设有中国特色的社会主义” ⑵改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 ◆邓小平在谈到我国改革时曾指出：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。” ◆习近平指出:“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。” ●改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？ 探究与分享 改革开放以来，中国共产党的理论创新成果主要包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 2、邓小平理论 创立 十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人创立了邓小平理论。 回答根 本问题 什么是社会主义、怎样建设社会主义。 主要 内容 ◆解放思想，实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,深刻揭示社会主义本质。 ◆确立社会主义初级阶段基本路线,明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 ◆制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。 地位 成功开创了中国特色社会主义 “三步走” “三步走”发展战略是我国社会主义初级阶段经济社会发展的战略目标和战略步骤。1987年10月，根据邓小平提出的建议和意见，党的十三大确定了“三步走”发展战略。主要内容是： 第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，到20世纪末使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。在此基础上，党的十五大根据中国经济社会发展的变化提出了“新三步走战略”；其后，党的十六大、十七大、十八大、十九大对这一战略不断发展完善。“三步走”发展战略的实施，有力地推动了我国经济社会持续快速健康发展。 3、三个代表”重要思想 创立 十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成了“三个代表”重要思想 回答根 本问题 加深了对什么是社会主义、如何建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 主要 内容 ◆“三个代表”重要思想的集中概括 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益 ◆始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本 、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”思想，关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。 地位 成功把中国特色社会主义推向21世纪 4、科学发展观 创立 党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，形成了科学发展观。 回答根 本问题 回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 主要 内容 ◆科学发展观的的集中概括 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾 地位 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特