核心考点专项评价——20以内的进位加法应用（单元测试）-一年级上册数学人教版

人教版数学一年级上册核心考点专项评价 —— 20以内的进位加法应用 一、 (每空5分，共15分) 二、 (每小题4分，共16分) 1. 2. 　　(朵) 　 　　(本) 3. 4. 　　(支) 　　　(瓶) 三、 (共56分) 1. 还剩下8个，原来一共有多少个鸡蛋？(10分) 　　(个) 2. 一共有多少名同学玩跳绳？(10分) 　　　 (名) 3. (10分) 　　(个) 4. 同同和天天一共采集了多少片树叶？(列两个不同的算式) (16分) 　　(片)　 或 (片) 5. 【新考法】下面三盒蜡笔中，有两盒是龙龙的，一共是15支。哪一盒不是龙龙的？(填序号)(10分) 　 　　＝15(支) 四、 (13分) 一共有多少人？ 　(人) 答案 一、12　14　9 【点拨】第一行是物品，第二行表示原来有的数量，第三行表示又买来的数量，第四行表示一共有的数量。读懂表格，如书，原来有3本，又买来9本，现在一共有多少本？列式：3＋9＝12(本)，所以括号里填的是12。 二、1. 4＋7＝11　【点拨】左边有4朵花，右边有7朵花，一共有11朵花，列式为4＋7＝11(朵)。 2. 8＋4＝12　【点拨】书包里有8本书，书包外有4本书，求一共有多少本书，用加法计算，列式为8＋4＝12(本)。 3. 9＋4＝13　【点拨】文具盒里有9支笔，文具盒外面有4支，求一共有多少支笔，用加法计算，列式为9＋4＝13(支)。 4. 3＋9＝12　【点拨】盒子外有3瓶，盒子里有9瓶，一共有12瓶，列式为3＋9＝12(瓶)。 三、1. 3＋8＝11　【点拨】小鼠吃了3个鸡蛋后，还剩下8个，要求原来一共有的鸡蛋的个数，用加法计算，用吃的鸡蛋的个数＋剩下的鸡蛋的个数，列式为3＋8＝11(个)。 2. 9＋6＝15　【点拨】现在有9根跳绳，每人1根，还差6根，即现在有9名同学有跳绳，6名同学没有跳绳，要求一共有多少名同学玩跳绳，用加法计算，用有跳绳的同学数＋没有跳绳的同学数，列式为9＋6＝15(名)。 3. 9＋9＝18　【点拨】右边的小朋友捡了9个贝壳，左边的小朋友捡的贝壳数和右边的小朋友捡的同样多，即左边的小朋友也捡了9个贝壳。要求一共捡的贝壳数，用加法计算，列式为9＋9＝18(个)。 4. 6＋8＝14　5＋9＝14 【点拨】求两人一共采集了多少片树叶，可以用同同采集的树叶数量加上天天采集的树叶数量，列式为6＋8＝14(片)。两人采集的树叶有2种，所以可以用的数量加上的数量，列式为5＋9＝14(片)。 5. ③　7＋8　【点拨】第①盒有7支蜡笔，第②盒有8支蜡笔，第③盒有9支蜡笔。已知有两盒是龙龙的，且一共是15支，而7＋8＝15(支)，7＋9＝16(支)，8＋9＝17(支)，所以第①、②盒是龙龙的，第③盒不是龙龙的。 四、9＋8＋1＝18 【点拨】“我”前面的人数＋“我”后面的人数＋“我”＝一共的人数。 5/ 5 $$