第1单元 走进化学世界 自我测评卷-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册化学课时通(人教版)

年级上册·P 化 学 第一单元自我测评卷 (九年级化学上·P) 一、选择题(本题包括15个小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意) 1.化学使世界变得更加绚丽多彩，下列相关叙述错误的是(　B　) A.原子论和分子学说的创立奠定了近代化学基础 B.化学只研究和创造自然界原本不存在的新物质 C.火和简单工具的使用，使人类变得更加聪明和强大 D.元素周期律的发现使化学学习和研究变得有规律可循 B 2.化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。以下说法错误的是(　D　) A.化学是以实验为基础的自然科学 B.化学是实用的、富有创造性的中心学科 C.化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科 D.化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量 D 3.“绿色化学”的目的在于环保，倡导用化学的技术和方法减少或停止那些对人类健康、生态环境有害的原料、产物、副产物等的使用与产生。下列做法符合“绿色化学”理念的是(　A　) A.实验中未说明药品用量时，取用最少量药品进行实验 B.实验室将未经处理的废液直接倒入下水道 C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D.把生产有害化学品的工厂建设在无人的荒岛上 A 4.中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是(　B　) A.清风徐来 B.水落石出 C.煮豆燃萁 D.愚公移山 5.下列中华传统活动中，发生了化学变化的是(　B　) C B 6.用复印机复印资料时,常能闻到一股特殊的气味,这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法不正确的是(　D　) 7.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是(　D　) A.铜:我能导电 B.氧气:我液态时是淡蓝色的 C.氮气:我在常温下是气体 D.铁:我会生锈 A D A. 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化 B.氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化 C.臭氧的特殊气味属于臭氧的物理性质 D.氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,属于氧气的化学性质 8.诗句“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”，“伐薪”和“烧炭”各指树木发生的变化(　B　) A.都是物理变化 B.是物理变化与化学变化 C.都是化学变化 D.是化学变化与物理变化 B 9.有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是因为教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了250 mL教室内、外的气体样本，分别向其中加入10 mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是(　D　) A.猜想 B.实验 C.控制变量 D.归纳 D 10.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，用燃着的火柴触碰白烟，便能使蜡烛复燃。此白烟可能是(　D　) A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒 11.进行化学实验时，下列应急措施正确的是(　A　) A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 B.万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下 C.酒精灯内的酒精量不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精 D.找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰 D A 12.下列有关仪器的使用或用途的叙述，正确的是(　D　) A.托盘天平:称量时把称量物放在右盘，砝码放在左盘 B.烧杯:可以直接在酒精灯上加热 C.量筒:可以用来溶解蔗糖固体 D.试管:使用后清洗干净，倒放在试管架上晾干备用 13.某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且他面对刻度，首先俯视凹液面的最低处读数为19 mL，倾倒出一部分液体后，又仰视读数为10 mL。则该同学实际倒出液体的体积(　C　) A.等于9 mL B.大于9 mL C.小于9 mL D.无法确定 D C 14.下列实验基本操作符合规范要求的是(　D　) D 15.下列装置操作图不能用于检查气密性的是(　B　) B 二、填空与简答题(本题包括4个小题，共36分) 16.(8分)氨气是生产铵态氮肥的主要原料，若发生泄漏，危害十分严重。据报道:某地一冷饮厂氨气泄漏，液氨冲破管道，喷射而出。当时，空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，现场温度骤降到－30 ℃。抢险队员紧急中用柠檬水淋湿全身后冲进泄漏仓库堵泄，虽堵泄成功但多名抢险队员被冻伤。已泄漏的500 kg液氨经喷水12 t后被稀释。这次事件造成百余人氨气中毒，距离事发地点5米的树木在短短半小时内叶子由绿色变成黄色。 (1)从以上报道获得的信息中，你了解到氨气有哪些性质？(至少写出3条) ①有刺激性气味；②易溶于水；③有毒性。 (2)请解释接触液氨可能引起严重冻伤的原因:液氨汽化时会吸收大量的热，使温度骤降到－30 ℃。  有刺激性气味 易溶于水 有毒性 液氨汽