专项复习12 实用类文本阅读-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年七年级上册语文课时通(统编版)

2023-12-26
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年级上册·P 语 文 专项复习十二 实用类文本阅读 一、(2022·滨州中考)阅读选文,完成下面小题。 最是书香能致远 勤 廉 ①打开一本书静心阅读,加入读书小组参与读书打卡活动,线上聆听一场读书讲座……第二十七个世界读书日到来之际,丰富多彩的阅读活动吸引人们踊跃参与,氤氲书香助力营造全民阅读的浓厚氛围。 ②总书记指出:“要提倡多读书,建设书香社会,不断提升人民思想境界、增强人民精神力量,中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”阅读是获取知识、增长智慧的重要方式,是传承文明、提高国民素质的重要途径。深入推进全民阅读,对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。2014年以来,“全民阅读”连续9次被写入《政府工作报告》,“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“深入推进全民阅读,建设‘书香中国’”。日益完善的全民阅读体系建设,为人们搭建起发现更好自我的阶梯。 ③整合阅读资源,优质阅读内容供给更充沛。随着信息技术的进步、阅读研究相关支撑学科的发展以及阅读服务产业链的日益完备,传统阅读资源与新兴数字化阅读资源相互补充,为丰富人民群众精神世界提供了宝贵养料。红色经典和重大主题读物的出版发行,增进了读者对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的了解。“中国好书”“数字出版精品遴选推荐计划”等活动,让更多人在阅读弘扬主旋律、传播正能量的精品出版物过程中,爱上读书、读有所得、读有所乐。 ④丰富阅读场景,多元方式让阅读更便捷。移动互联时代,阅读有了新的场景和表现形式。数据显示,2020年我国超过三成的成年人有听书习惯,用耳朵“阅读”成为越来越多人的读书新“姿态”。虚拟阅读设施与实体阅读设施相补充,个人阅读与群体阅读相交融,     ⁠……不断拓展的载体和业态,让随时随地随心阅读成为可能,全民阅读加速成为现实。  ⑤保障阅读权益,向阅读人群全覆盖不断迈进。阅读是一种行为习惯,也是一项具体权益。从为阅读障碍者提供盲文出版物、大字出版物、有声读物,到保障未成年人尤其是农村留守儿童、残疾儿童等群体的基本阅读需求,为特殊群体提供精细化阅读服务,让阅读蕴含的温度和人文关怀触达社会的每一个角落。在保障不同群体阅读权益的同时,最大限度降低各个群体的阅读门槛,推动阅读成为人人可享、人人均享、人人乐享的选择与习惯,也可为全民阅读注入更为扎实而深厚的人文内涵。 ⑥最是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明,关系着一个人的思想修养,关系到国民素质的提高,关系到一个国家的兴旺发达。从加强优质内容供给保障“有书读”,到夯实硬件基础、利用技术优势确保随时随地“读好书”,再到开展丰富多彩的阅读活动引导“爱读书”,推广全民阅读不仅要在“全”上做文章,更要在“细”上下功夫。将书香中国建设向纵深推进,更好满足人民群众精神文化生活新期待,我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。 (选自《人民日报》2022年4月21日,有改动) 1.下面对本文中心论点概括最准确的一项是( C ) A.最是书香能致远。 B.阅读是获取知识、增长智慧的重要方式,是传承文明、提高国民素质的重要途径。 C.日益完善的全民阅读体系建设,为人们搭建起发现更好自我的阶梯。 D.将书香中国建设向纵深推进,更好满足人民群众精神文化生活新期待,我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。 2.根据你对全文论述内容的理解,结合上文,为第④段横线处补写一句话。   示例:线下阅读与线上阅读相结合 ⁠ C 示例:线下阅读与线上阅读相结合  3.请简要分析本文的论证思路。   本文首先提出中心论点,然后从“整合阅读资源,优质阅读内容供给更充沛”“丰富阅读场景,多元方式让阅读更便捷”“保障阅读权益,向阅读人群全覆盖不断迈进”三个方面论证论点,最后得出结论。 ⁠ 4.阅读全文和链接材料,联系自己的阅读经历,谈谈你是怎样读书的。 【链接材料】习近平总书记曾这样说:“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”   结合阅读经历、自圆其说即可。 ⁠   本文首先提出中心论点,然后从“整合阅读资源,优质阅读内容供给更充沛”“丰富阅读场景,多元方式让阅读更便捷”“保障阅读权益,向阅读人群全覆盖不断迈进”三个方面论证论点,最后得出结论。 ⁠ 结合阅读经历、自圆其说即可。  二、(2022·铜仁中考)阅读下列材料,完成下面小题。 材料一:   ①古代生物的状况,在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起,被泥沙紧紧包裹住,没有毁灭消失,而让别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部的构造,在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了,如北极冻土带中的长毛象,琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。 ②化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如,很

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