专项复习06 综合性学习-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年七年级上册语文课时通(统编版)

年级上册·P 语 文 专项复习六　综合性学习 1.综合性学习：有朋自远方来。 （1）拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。 宣传标语：读经典知礼传承文明， 　交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长　⁠ （2）设计活动：成功的活动离不开设计合理的活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道。 活动项目二： 　诵读交友名言　⁠。 交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同 成长　 诵读交友名言　 （3）探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。 材料一： 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 材料二： 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： 　君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。　⁠ 君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。　 2.学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。 活动一：将全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。 （1）《论语》中关于交友的句子。  　示例：有朋自远方来，不亦乐乎？　⁠ （2）与交友有关的成语。（根据意思写成语）示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰） ①初次见面就像老朋友一样合得来。（　一见如故　） ②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（　形影不　） 示例：有朋自远方来，不亦乐乎？　 一见如故 形影不离 活动二：在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一个调查，并回答下面的问题。 （3）调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。 调查项目 人数 喜欢网上交友 35 了解网友的真实身份 29 有网友 5 有过被网友欺骗的经历 31 结论： 　网上交友不安全，谨防上当受骗。　⁠ 网上交友不安全，谨防上当受骗。　 （1）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。 好读书，读书让生活变得充实；读好书， 　好书让思想变得深邃　⁠。 ⁠ 好书让思想变得深邃　 3.每年的4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。 （2）【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。 ①向校长提建议： 　示例：尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。　⁠ ②向同学提建议： 　示例：同学们我们读书时一定要有选择，经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。　⁠ 示例：尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便 我们有更多的阅读时间。　 示例：同学们我们读书时一定要有选择，经典名著经受了时 间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。　 4.为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。  　示例：读最经典的书，做有根基的人。　⁠ （2）关于阅读，有很多的名言警句，请你写出一句。  　示例：读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）　⁠ （3）图书馆有一副对联，由于某同学不小心把下联损坏了，请你根据上联把下联对完整。 上联：藏古今学术　下联： 　聚中外精华　⁠ 示例：读最经典的书，做有根基的人。　 示例：读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）　 聚中外精华　 （4）如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？（说出三种以上）  　示例：开展读书问卷调查；请新华书店相关工作人员到学校办一次书展；请作家作一场“走进名著”报告会；“读书经验谈”专题墙报展。　⁠ （5）请你为本次活动写一段开场白。  　示例：同学们，阅读文学名著能够培养高尚的