第5单元 18 狼-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年七年级上册语文课时通(统编版)

2023-11-16
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年级上册·P 语 文 第五单元 18 狼 ⁠ 【积累与运用】 1.下列语句中加点词注音有误的一项是( C ) A.缀.行甚远(zhuì) 屠大窘.(jiǒng) B.苫.蔽成丘(shàn) 眈.眈相向(dān) C.少.时(shào) 目似瞑.(míng) D.止露尻.尾(kāo) 狼亦黠.矣(xiá) C 2.对下列句中加点词的解释有误的一项是( C ) A.弛.担持刀(解除,卸下) 意将隧.入以攻其后也(从通道) B.狼亦黠.矣(狡猾) 一狼洞.其中(挖洞) C.止.增笑耳(只是) 屠自后断其股.(屁股) D.一狼仍从.(跟从) 恐前后受其敌.(攻击) C 3.下面各项中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是( B ) 例句:意将隧入以.攻其后也 A.以.刀劈狼首 B.乃悟前狼假寐,盖以.诱敌 C.屠惧,投以.骨 D.可以.为师矣 B 4.对“其一犬坐于前”朗读节奏划分正确的一项是( B ) A.其一犬/坐于前 B.其一/犬坐于前 C.其/一犬坐于前 D.其一犬坐/于前 5.下列加点词的意思和用法相同的一项是( D ) A.犬坐于前./前.狼假寐 B.以攻其后./自后.断其股 C.久之./毙之. D.意将隧入.以攻其后也/身已半入. B D 6.下面是一副打散的对联,请运用对联知识,重新排序组合。(只填序号) ①夜雨挑灯 ②欣赏经典 ③卧吟《离骚》泪下 ④春宵载酒 ⑤闲读《聊斋》魂惊 ⑥感怀先贤 上联:  ⑥①③ ⁠;下联:  ②④⑤ ⁠ 7.下列说法正确的一项是( C ) A.《狼》一文选自蒲松龄的长篇小说集《聊斋志异》。 B.蒲松龄,清代人,号青莲居士。 C.《聊斋志异》这一书名中的“聊斋”是作者的书屋名称,“志”是“记述”的意思,“异”指奇异的故事。 D.《狼》分为两个部分:第一部分是叙事:遇狼、御狼、惧狼、杀狼;第二部分是议论。 ⑥①③  ②④⑤  C 【课内阅读】 8.解释下列句中加点的词语。 (1)止.有剩骨  仅,只 ⁠ (2)缀.行甚远  连接、紧跟 ⁠ (3)两狼之并.驱如故  一起 ⁠ (4)顾.野有麦场  看,视 ⁠ 仅,只  连接、紧跟  一起  看,视  9.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。   (屠户)看见田野中有一个打麦场,场主人在里面堆积柴草,覆盖成小山一样。 ⁠ (2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?   狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的诡诈手段能有多少啊? ⁠   (屠户)看见田野中有一个打麦场,场主人在里面堆积柴草,覆盖成小山一样。 ⁠ 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的诡诈手段能有多少啊?  屠户开始遇到狼时,从心理上“  惧 ⁠”(用原文回答),在动作上“投以骨”“复投之”,试图投骨避狼,说明他对狼的本性缺乏认识,抱有幻想,故一再妥协退让,然而骨尽狼仍从,屠户有刀不敢斗,从心理上“  大窘,恐前后受其敌 ⁠”(用原文回答)。后来,“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词写出了屠户迅速抢占有利地形,保护自己,准备反击的心理。“暴起”“劈”“毙”写出了屠户利用一狼径去、一狼假寐的有利时机,当机立断,奋起杀狼,取得胜利,  由被动变为主动 ⁠。“转视”“断”“毙”等动词写屠户  警惕性高 ⁠,幡然醒悟,果断出击,再获全胜。这说明了屠户是一个  有勇有谋 ⁠、  敢于斗争 ⁠、  善于斗争 ⁠的人。 惧  大窘,恐前后受 其敌  由被动变为主动  警惕性高  有勇 有谋  敢于斗争  善于斗争  10.《狼》的语言非常简洁生动,写出了一个波澜起伏、扣人心弦的故事,试结合具体语句分析一下屠户的特点。 11.结尾一段运用了哪种表达方式?结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度,这句话又告诉人们什么呢?   议论。告诉人们对待像狼一样的恶势力,不能幻想妥协,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。 ⁠   议论。告诉人们对待像狼一样的恶势力,不能幻想妥协,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。 ⁠ ⁠ 【拓展阅读】 阅读下文,回答问题。   有屠人货肉归,日已暮。欻一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状。大骇。逡巡近视,则死狼也。仰首细审,见口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,是可笑也。 (选自《聊斋志异·卷六》,有删改) 12.解释下列加点词语。 (1)及.走,又从之  等到 ⁠ (2)遂.钩肉,翘足挂树间  于是,就 ⁠ (3)时狼皮价昂,直.十余金  同“值”,价值 ⁠ 13.用现代汉语

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