内容正文:
年级上册·P
语 文
第二单元
8 《世说新语》二则
【积累与运用】
1.下列加点词的注音有误的一项是( B )
A.太傅.(fù) 期.行(qī) 俄.而(é)
B.欣.然(xīn) 差.可拟(chà) 柳絮.(xù)
C.奕.(yì) 尊君在不.(fǒu) 撒盐.(yán)
D.惭.(cán) 非人哉.(zāi) 雪骤.(zhòu)
B
2.下列句中加点词语古今意义相同的一项是( D )
A.与儿.女.讲论文义
B.与人期.行,相委而去
C.未若柳絮因.风起
D.公欣.然.曰:“白雪纷纷何所似?”
3.下列语句中加点词语的解释有误的一项是( C )
A.白雪纷纷何.所.似.(像什么)
B.撒盐空中差.可.拟.(大体可以相比)
C.陈太丘与友期.行.(行动日期)
D.相委.而去(舍弃)
D
C
4.下列语句中有通假字的一项是( B )
A.未若柳絮因风起。
B.客问元方:“尊君在不?”
C.友人惭,下车引之。元方入门不顾。
D.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
5.下列句子节奏划分有误的一项是( C )
A.谢太傅/寒雪日/内集
B.未若/柳絮/因风起
C.元方入门/不顾
D.君与家君/期日中
B
C
6.下列说法不正确的一项是( B )
A.“……期日中。过中不至”点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是不如比作柳絮乘风满天飞舞。
D.“尊君”是敬辞,是对别人父亲的尊称;“家君”是谦辞,是对人谦称自己的父亲。
B
【课内阅读】
(一)阅读《咏雪》,回答问题。
7.解释下列加点的词语。
(1)讲论文.义. 文章的义理
(2)俄而雪骤. 急
(3)差.可拟 大体
(4)即.公大兄无奕女 就是
文章的义理
急
大体
就是
8.用现代汉语翻译句子。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,与同宗的子侄们谈论文章的义理。
(2)撒盐空中差可拟。
把盐撒在空中大体可以相比。
谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,与同宗的子侄们谈论文章的义理。
把盐撒在空中大体可以相比。
10.你积累的古诗词中有咏雪佳句吗?请写出两句来。
示例:①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。②孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。③千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(任选两句作答)
示例:①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。②孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。③千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(任选两句作答)
9.你认为谢太傅对谁的答案比较满意?为什么?
对兄女的答案比较满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”表明了谢道韫的身份,暗示了谢太傅对谢道韫才气的赞赏。
对兄女的答案比较满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”表明了谢道韫的身份,暗示了谢太傅对谢道韫才气的赞赏。
(二)阅读《陈太丘与友期行》,回答问题。
11.解释句中加点的词语。
(1)太丘舍.去 舍弃
(2)下车引.之 拉,牵拉
(3)尊君在不. 同“否”
(4)入门不顾. 回头看
舍弃
拉,牵拉
同“否”
回头看
13.根据原文,猜测“友人”看到元方“入门不顾”时,心里是怎么想的。
示例:这孩子说得太对了,我是既无信又无礼啊!我连个七岁的孩子都不如,也怨不得孩子不再理我啊!
示例:这孩子说得太对了,我是既无信又无礼啊!我连个七岁的孩子都不如,也怨不得孩子不再理我啊!
12.用现代汉语翻译下面句子。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
过了正午时分(朋友)还没有到,陈太丘就丢下(他)而离开了,离开之后(朋友)才到。
过了正午时分(朋友)还没有到,陈太丘就丢下(他)而离开了,离开之后(朋友)才到。
【拓展阅读】
(一)阅读下面文言文,回答问题。
钟毓、钟会少有令①誉。年十三,魏文帝闻之,语其父繇曰:“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
(选自《世说新语》)
【注】①令:美好的。
14.解释下列句子中加点的词。
(1)钟毓、钟会少.有令誉 年少
(2)魏文帝闻.之 听说
年少
听说
15.翻译文中画线的句子。
(1)语其父繇曰:“可令二子来。”
(魏文帝)告诉他们的父亲钟繇说:“可以叫你的两个孩子来见我。”
(2)战战惶惶,汗出如浆。
(由于)恐惧慌张,害怕得发抖,(所以)汗像水浆一样流出。
(魏文帝)告诉他们的