第6课 地球表面的板块-【帮课堂】2023-2024学年七年级科学上册同步学与练（浙教版）

第6课 地球表面的板块 ( 学习目标 ) 课程标准 学习目标 知道板块构造学说的主要观点，形成过程及主要内容。 1.了解出板块构造学说的主要观点，并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。 2.掌握“大陆漂移学说”“海底扩张学说”和“板块构造学说”的形成过程及主要内容，初步领悟假说在科学发现中的重要作用。 ( 0 2 预习导学 ) （一）基础梳理 一、从大陆漂移学说到海底扩张学说 （一）大陆漂移说 提出者 德国地球物理学家 科学依据 1.大西洋两岸的轮廓相对应。 2.北美洲和非洲、欧洲在 上遥相呼应。 3.大西洋两岸古生物群具有 。 实际例子 一种叫舌羊齿的植物在温而偏凉的气候条件下生长，但是舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亚、南极洲等大陆中，而这些大陆气候却不具有这样 的气候条件。这说明这些大陆在很久之前是连在一起的，且处在温而偏凉的气候条件下。 基本内容 地球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在的位置。 （二）海底扩张说 提出者 美国地质学家 提出背景 由于魏格纳并没有对大陆漂移理论的动力来源做出科学的解释，当时科学界不接受他的假说。第二次世界大战后，地磁学研究的成果支持了陆地断裂分离的观点，科学家开始重视魏格纳的这一假说。 内容 在大洋中部形成一个地壳裂缝(称洋中脊)，那里热的地幔物质不断上涌出来，把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开。在洋壳上方的大陆地块，像在输送带上一样被推着一起向两边移动。 意义 地球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在的位置。 【知识拓展】 一个科学假说的形成，常会成为进一步科学研究的契机。在新的证据不断发现的过程中，原有的假说不断被解释、支持或修正，并形成新的科学假说。 【知识拓展】 大陆漂移的其他证据 1.古老地层分布的相似性。 2.两大陆上古生物化石的相似性。 3.南极大陆的地下埋藏着丰富的煤 炭资源。 4.人造地球卫星的精密测量表明，太平洋上的夏威夷群岛与美洲大陆之间以平均每年5.1厘米的速度靠近。 【知识拓展】 洋中脊是在海底由板块张裂形成的山系，而陆地上的山系多是由板块挤压碰撞形成的，而火山的形成既有可能是张裂，也有可能是挤压。 二、板块构造学说 人们在 和 的基础上创建了一种新的地球构造理论板块构造学说。 （一）学说内容 1.板块构造学说认为，地球的岩石圈好像一整块拼好的 。 这些一小块一小块的“七巧板”叫做板块。它们是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的。 2.全球由 组成。这些板块“漂浮”在软流层上，相互不断地发生 和 。 3.地球表面的海洋、陆地处在不断的运动和变化之中， 和 是引起海陆变化的主要原因。板块的碰撞形成了巨大的 ，板块的张裂形成了 和 ，如东非大裂谷和大西洋。 ( 0 3 探究提升 ) 典型例题 题型一：大陆漂移学说 物理学家魏格纳意外地发现大西洋两岸的轮廓竟是如此地吻合，且两岸的生物高度相似。这可作为下列哪一学说的证据(　　) A．大陆漂移说 B．海底扩张说 C．板块构造学说 D．细胞学说 变式训练1：下列最符合“大陆漂移说”的是（　　） A．大陆像一块漂浮在水面上的木板，不断漂来漂去 B．许多小块的大陆不断漂移、碰撞，变成一整块大陆 C．陆地本是一个整体，后来分离漂移形成各小块大陆 D．全球由五大板块构成 题型二：板块构造学说 人们在“大陆漂移学说”和“海底扩张学说”的基础上创建了“板块构造学说”，下列对“板块构造学说”观点认识不正确的是（　　） A．全球共有七大板块组成 B．板块“漂浮”在软流层上 C．板块是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的 D．板块碰撞形成山脉，张裂形成裂谷和海洋 变式训练2：下列有关“板块构造说”的说法，错误的是（　　） A．“大陆漂移说”是建立在“板块构造说”基础上的 B．全球由亚欧板块等六大板块组成 C．板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的主要原因 D．火山和地震主要发生在板块交界的地方 ( 0 4 体系构建 ) ( 0 5 记忆清单 ) 1.用板块构造理论解释有关的现象 （1）红海一面积在不断扩大，因为它位于非洲板块和印度洋板块的交界地带，地壳运动比较活跃，两大板块在不断张裂，地壳断裂下陷。 （2）地中海——几千万年后将会消失，因为其位于亚欧板块和非洲板块交界处，两大板块不断碰撞挤压。 （3）喜马拉雅山脉——地球上