1.3地球的阅读（导学案）-【上好课】七年级地理上册同步备课系列（人教版）

1.3地图的阅读 导学案 【课标要求】 1.在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 2.根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 3.结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 4.结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 【学习目标】 1.了解什么是地图三要素。能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向、正确识别常见图例、在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。 2.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 3.结合实例，描述电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。 【学习重难点】 教学重点：掌握地图三要素内容及熟练应用、地图的选择。 教学难点：比例尺计算以及经纬网指示方向的掌握。 【自学导航】 任务一：比例尺（P15-16） 1.概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2.公式：比例尺= ______________________________。 3.表示方式： 任务二：方向（P16） 1.一般定向法：面对地图，通常是“________________________”。在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。 2.指向标定向法：在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向，指向标一般指示______方。 3.经纬网定向法:根据_________确定方向，经线指示_____方向，纬线指示____方向。 任务三：图例（P15-17） 1.图例：地图的语言（三要素之一），包括各种符号，它们都表示一定的_______________。 2.记住一些常见图例（P17图1.25），填写空白处图例的名称。 任务四：地图的选择（P18） 1.我们要根据使用目的选择合适的地图：例如，去公园游览，找景点，选择 ；外出旅行，确定行程，选择 ；了解国际时事，确定地点选择 。 2.地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的 和 不一样。我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。例如，想要知道北京的位置，应该参考比例尺较 (大或小)的 地图；想要了解北京更多的情况，就要选择比例尺较 (大或小)的 地图。想要到北京动物园游览,就要选择比例尺 (更大或更小)的 地图。 【探究任务】 任务一：量算距离 1.比例尺的不同形式的转换：地图上的比例尺有哪几种表示形式，完成下表中三种形式转化。 2.比例尺的大小比较 ①比较A图、B图比例尺大小。 ②探究结论：比较比例尺大小，统一换成_________比例尺。分母越大，比例尺越___。 3.比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系 ①读上图，完成表格。 A图 B图 比例尺大小 表示范围大小 地理事物详略 ②探究结论：图幅相同时，大比例尺地图，表示范围 ，表示内容 （如北京市地图）；小比例尺地图，表示范围 ，表示内容 （如中国地图）。 任务二：辨别方向 1.一般定向法 ①火烈鸟馆在鸟苑什么方向？ ②鸟苑在两栖爬行动物馆什么方向？ 2.指向标定向法 ①A在B的什么方向？ ②B在C的什么方向？ 3. 经纬网定向法 1.A在B的什么方向？C在B什么方向？ 2. D在B的什么方向？ 【归纳小结】 【课堂检测】 1．下列比例尺中，能更详细显示地理事物的是（   ） A．1:4000000 B．图上一厘米代表实地距离10千米 C． D．1/10000000 2．使用手机地图时，我们可以通过两个手指在屏幕上的滑动来放大或者缩小地图。在放大地图的过程中，手机屏幕显示的实际区域范围和比例尺的变化情况分别是（   ） A．变小、变大 B．变大、变小 C．都变大 D．都变小 3．在比例尺1:100000地图中，量得两地图上距离3厘米，则实际距离是（   ） A．0.3千米 B．3千米 C．30千米 D．300千米 4．当你到沧州旅游时，应当选择的导游图是（   ） A．中国地图 B．沧州比例尺较小的地图 C．沧州比例尺较大的地图 D．河北地形图 5.读图，完成下列填空。 (1)在有指向标的地图上，要根据 定方向，指向标指向 方。 (2)图中小河的流