内容正文:
3.4 动物聚会(练习)
一、学习重难点
1、学习重点:在具体情境中能列出算法算式进行计算。
2、学习难点:体验、比较和区分“3个6”和“6个3”的不同含义。
二、知识梳理
1、同一乘法算式在具体情境中可以表示不同的意义。
在解决实际问题时,应结合实际情况去理解乘法算式的意义,也可以根据不同的情境列出相应的乘法算式。
真题基础过关练
一、选择题
1.文文买4支铅笔,如果要求买4支铅笔多少钱,要补充的条件是( )。
A.每支钢笔6元 B.每支铅笔1元 C.每支钢笔比每支铅笔贵5元
2.根据7+7写出的乘法算式是( )。
A.7×2 B.2×2 C.7×7
3.5+5+5+4可以改成的算式是( )。
A.5×4 B.5×3+4 C.5×4+1
二、填空题
4.汉字里有很多叠字,如“燚(yì)”。请根据“火”的笔画数算出“燚”的笔画数,一共是( )笔,算式是( )。
5.5×4表示( )个( )相加,或者( )个( )相加。用乘法计算时所用的口诀为( ),积是( ),其中5和4是( )。
6.看图列算式。
竖着看,每列有( )棵,有( )列。加法算式: ,横着看,每排有( )棵,有( )排。加法算式: ,乘法算式: 或 。
7.每盘3个苹果,3盘一共有( )个。
8.思考并列式解答。
加法算式:
乘法算式:
9.想一想,填一填。
+=2×2 =( )
三、计算题
10.看图写算式。
你能列出几道算式?
11.看图列算式。
加法算式: ;
乘法算式: 。
真题拓展培优练
四、解答题
12.小猴的乐园。
(1)一共有多少个桃子?
(2)用“3×5”可以解决上图中的什么问题?
(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
13.4个杯子一共要多少元?
=( )
答:4个杯子一共要元。
14.一共有多少只蝴蝶?
加法算式:
乘法算式:
参考答案
1.B
【分析】求买4支铅笔多少钱,现在只知道买铅笔的数量;
要求出买4支铅笔的总价钱,还需要知道每支铅笔的价钱。
【详解】由题意得:
文文买4支铅笔,如果要求买4支铅笔多少钱,要补充的条件是每支铅笔多少钱;
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义及乘法的简单应用。
2.A
3.B
4.16 4×4=16(笔)
【分析】“燚”有4个“火”组成,一个“火”字有4笔;
求4个“火”字一共有多少笔,就是求4个4的和是多少,可以列式为:4×4=16。
【详解】由题意得:
汉字里有很多叠字,如“燚(yì)”。请根据“火”的笔画数算出“燚”的笔画数,一共是16笔,算式是4×4=16(笔)。
【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义及乘法的简单应用。
5.5 4 4 5 四五二十 20 乘数
6.3 4 3+3+3+3 4 3 4+4+4 4×3 3×4
7.9
8.8+8+8+8+8=40(只) 8×5=40(只)
9.2
10.4×6=24(答案不唯一) 1×6=6(答案不唯一)
11.5+5+5=15(人) 5×3=15(人)
12.(1)20个
(2)一共有多少根香蕉?
(3)(答案不唯一)一共有多少棵树?12棵
【分析】(1)求一共有多少个桃子,就是求5个4的和是多少,可以列式为:4×5;
(2)“3×5”可以表示5个3的和是多少;
图中一串香蕉有3根,一共5串;所以,“3×5”可以解决的问题是“一共有多少根香蕉”;
(3)根据题中给出的条件,合理提出问题即可,答案不唯一。
【详解】(1)4×5=20(个)
答:一共有20个桃子。
(2)用“3×5”可以解决图中的问题是:一共有多少根香蕉。
(3)一共有多少棵树?
3×4=12(棵)
答:一共有12棵树。
【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义及乘法的简单应用。
13.5×4=20(元);20
14.2;5
5+5=10
2×5=10
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