专题23 语文综合实践运用（知识课件）-【中职专用】2024届高三语文（对口升学）一轮复习备考指南（湖南适用）

专题23 语文综合实践 湖南对口升学语文综合实践 考纲解读 《大纲》要求:能借助文字、图表等设计语文综合实践活动;能根据与学习、生活、就业相关的情境，设计语文综合实践活动，并在设计中运用有关语文知识，展示语文综合应用能力。 《大纲》对语文综合实践活动的重视，凸显了职业教育的特点，注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合应用能力的培养，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展。 《大纲》从2012年起将语文综合实践活动列入了考试范围，语文综合实践活动的分值约占试卷总分的8%，大约10分。 从2013年开始在高考试卷上设计“语文综合实践”这个考点，从5分增加到8分。近四年考查的内容:2018年是图表转换题，2019年是根据流程图写一段文字介绍，2020年是根据要求仿写句子，2021年是图文转换题，2022-2023年是口语交际情境运用题。 PART.01 真题演练 1.（2021年湖南省对口高考试题）下面是手机注册健康码流程图，请你转述成文字。要求:内容完整，表述准确，语言连贯。 这道题是图文转换题，把手机注册健康码流程图转述成文字。解题的基本方法:先确定叙述顺序;方框里的词语不能遗漏;注意箭头走向，若箭头上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏;答案中不能出现箭头或连接线，可适当增补字词，以便衔接连贯。 打开微信:①在有链接的情况下，先打开链接，然后识别二维码，接着进入公众号，之后点击打开健康卡，最后进行实名制注册。如果成功，则显示健康码;如果不成功，则重新识别二维码，按提示操作。②在无链接的情况下，先扫描二维码，然后识别二维码，之后的步骤从“进入公众号”开始同上。 2.（2020年湖南省对口高考试题）有网友说:“疫情结束前一直戴口罩的人是可以做朋友的人”，理由:一是他严格自律，人靠谱;二是他尊重科学，有文化。请你另外再仿写出两点理由。 【解析】 此题考查学生的对事物观察和概括，以及仿写句子的能力。这道题来自网络中的段子。题目中已经告诉我们两点理由，还要再写出两点，而且这两点理由必须要与抗击新冠疫情有关，这就需要我们有一定的观察和思考能力，否则写不出来。 三是他懂得敬畏，有底线;四是他善于忍耐，有韧性;五是他服从大局，格局高;六是他关爱他人，有爱心。 （2022真题）语文综合实践（8分） 19.逢年过节，给亲人、朋友发个微信，送去问候、祝福，常用到表情包。下面哪类微信表情包是你的首选，请说明理由。 萌萌的 酷酷的 无厘头的 …… 【答案】我选择“酷酷的”这个表情带有娱乐性，对方一看就会心一笑，到底酷不酷，没什么关系，但是他非常贴切问候或者祝福时双方高兴的心情。 【解析】本题考查学生对微信等社交软件表情包的表达概述能力，一定要把表情内容表达明确，无误而且语意要连贯。 PART.02 知识点精讲 知识点精讲 这些题目其实都是语言运用题，不能算是真正的“语文综合实践”题，因为“语文综合实践”题有它自身题型的特点。从目前掌握的材料来看，全国对口高考语文试卷中，只有江苏省这些年的“语文综合实践”的高考题，是严格按照中职语文教学大纲和考试大纲来命题的。 因此，我们在复习备考时，要根据《大纲》，并结合我们中职教材中有关“语文综合实践活动”的案例，进行有效的复习。其重点在于:一是要掌握“语文综合实践”的高考题型;二是通过强化训练，提高我们解题能力。 知识点精讲 一、基本题型 （一）确定活动主题，拟写主题词、宣传标语 1.主题词的特点 不管是什么活动，都有活动主题。用文字表现出来，就是主题词。主题词是用以表达活动主题的规范化的词组或句子。对于主题词的构思拟写，应具备以下特点: （1）语言简洁、生动，内容正确、鲜明，有较强的号召力和感染力。 （2）具有鲜明的导向性和激励性，能引起人们情感的共鸣。 （3）贴近生活，贴近时代，富有启发性和哲理性。 知识点精讲 2.主题词的形式 （1）词组形式。如爱的主题词:“得到·拥有·恩爱”。思想道德教育主题词:“尊重·责任·诚信”。 （2）句子形式。如主题班会主题词:“我为我班添光彩”“我和诚实交朋友”“家乡高楼知多少”“祖国名山在我心中”“春天在我们的友谊里”等。 （3）对偶形式。如以“创建教育强市，构建和谐湖南”为活动宣传的主题词:“政以兴教为先，民以助教为荣”“帮困助学，支持教育”“爱心万人行，万人献爱心”“帮困助学好风尚，支持教育真善举”“善心留后代，真情永千秋”等。 知识点精讲 3.活动标语（宣传语）的拟定 标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。 （1）设计标语要遵循的原则 第一，求准。设计的标语要与主题相符。 第二，求美。结构要匀称，能给人以视觉的整齐美。 第三，求精。标语要简明醒目，通俗易懂;以极少的字词传递更多的信息量。 第四，求巧。构