3.1 生态系统的结构（第一课时）-【生物优课PPT】2023-2024学年高中生物选择性必修2同步PPT课件

生态系统的结构 第三章 | 第一节 第一课时 问题讨论 大豆是发源于我国的重要粮食作物大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 1. 大豆根系会给土壤带来哪些变化？ 思考 大豆田间解剖图 大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤中的水和无机盐减少； 大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量； 大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量； 死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 问题讨论 大豆是发源于我国的重要粮食作物大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 思考 大豆田间解剖图 2. 大豆与其他生物之间存在什么关系？ 种间竞争：大豆与稗草、苘麻、鸭跖草。 捕食：大豆蚜与大豆。互利共生：大豆与根瘤菌。 3. 根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。 生物与环境是统一的整体。生物与环境相互依赖、相互影响。 01. 生态系统的范围 02. 生态系统具有一定的结构 03. 生态系统的组成成分 04. 食物链和食物网 目录 CONTNETS 生态系统的范围 知识点一 生态系统的范围 生物群落 非生物环境 (1) 概念：由_________与它的_____________相互作用而形成的统一整体。 (2) 范围： __________。 有大有小 (3) 地球上最大的生态系统是__________。 生物圈 自然生态系统 人工生态系统 水域: 陆地: 海洋、淡水生态系统等 森林、草原、荒漠、冻原生态系统等 农田、人工林、果园、梯田、城市生态系统等 (4) 类型： 生态系统具有一定的结构 知识点二 生态系统具有一定的结构 比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分。 荒漠生态系统 池塘生态系统 生态系统具有一定的结构 讨论1: 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、 猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 生态系统具有一定的结构 讨论2: 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 在上述生态系统中，生物之外还存在哪些成分？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？ 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲园蛛、蜈蚣 真菌 细菌 放线菌 栅藻、团藻、 水草 草履虫、水蚤田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌真菌 非生物成分 阳光、热、空气、水… 阳光、热、空气、水… 生物成分 非生物成分 生态系统具有一定的结构 讨论3: 每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 植 物 通过光合作用将无机物转化为有机物，将太阳能转化为化学能。 动 物 通过摄取其他生物获得物质和能量。 微生物 通过分解动植物遗体和动物的排遗物获得物质和能量。 生态系统具有一定的结构 讨论4: 参照一般系统的结构模式图（下图）, 尝试画出生态系统的结构模型。 输 入 组分1 组分3 组分2 输 出 太阳能 输入 生产者 消费者 分解者 能量输出 生态系统的组成成分 知识点三 生态系统的组成成分 ` 生态系统 非生物的 物质和能量 生产者 （producer） 消费者 (consumer) 分解者 (decomposer) 光、热、水、空气、无机盐等。 自养生物，主要是绿色植物 动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。 生态系统的组成成分 光能合成自养型的细菌 （如蓝藻、绿藻） 指所有自养型生物 所有绿色植物 化能合成自养型细菌 （如硝化细菌） 生产者一定是植物吗? 生态系统的组成成分 植物一定是生产者吗? 猪笼草 菟丝子 有些植物是消费者 生态系统的组成成分 消费者就是动物吗？ 有些动物是分解者 屎壳郎 蚯 蚓 秃 鹫 动物就是消费者吗? 生态系统的组成成分 分解者 包括细菌、真菌等腐生生物、小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，秃鹫等。 生态系统的组成成分 根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系？ 生产者 将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。（基石） 消费者 能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作