中国官员的选拔与管理 练习--2024届高考统编版历史一轮复习

历史一轮复习中国官员的选拔与管理练习 一、选择题 1.某学者认为，周爵与秦爵在宏观上“确实存在着密切关系”，秦爵“承袭了‘爵' 的形式，用作个人品位，其上辐辏着优厚权益，具有确定社会身份的功能”。这表明先秦时 期“秦爵”() A.维护了周天子崇高地位 B.构建起统一的国家观念 C.有利于血缘关系的强化 D,显示出浓厚的贵族气息 2.汉武帝在位53年，共任命丞相、御史大夫正副枢臣29人，其中真正称得上儒家的 只有公孙弘、倪宽两人，其他为外戚、功臣、郡守、商人和诸子学者等。这反映了汉武帝时 期(） A.选官制度发生变化 B.不断调整中枢权力机构 C.独尊儒术流于形式 D.采取博采众长的人才观 3.下图为《通典职官六》中关于御史的记载。这些记载反映出秦汉时期御史的设置() 御史之名，周官有之，盖掌赞书而授法令。 战国时亦有御史，秦、赵渑池之会，各命书其事，又淳于髡谓齐王曰“御史在后”，则皆 记事之职。 秦汉为纠察之任。 A.进一步完备了中枢机构 B.在传承基础上进行创新 C.促进了监察体系的完善 D.增强了古代制度的多变性 4.两汉时期，朝廷令公卿举奏反映地方官吏为政善恶的民间歌谣，作为官吏升黜的重 要依据。这反映出汉代( A.民间歌谣决定官员升迁 B. 政府注重对官吏的多重监督 C.政出多门导致社会动荡 D. 考课制度避免了主观随意性 5.五千年文化，三千年诗韵。魏晋文学家左思曾在《咏史》中写道：“世胄蹑高位，英 俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”这意在批判() A.察举制 B.征辟制 C.九品中正制 D.科举制 6.下表是唐代科举考试策问的部分试题描述。据此可知，唐朝科举考试( 社会现象 试遐描述 安史之乱后，藩镇割据成为唐代政治的棘手 问题 主考官元结问进士，“其策安出，子其昌言” 中唐以后，魏晋以米“上品无寒门，下品无 进士考试时，考生须针对这一现象分析其中 势族”的局面被打破 的原因 780年实行两税法后，唐代社会出现“钱重物 李翻在《进士策问二道》中要求考生提出具 轻”的现象 体的对策 A命题遵循经世致用原则 B.选才标准趋向公平合理 C,士族子弟的仕途被阻断 D.有助于社会阶层的流动 7.下表为历代状元籍贯分布表（单位：名）。 地区 唐 五代 北宋 南宋 辽 金 元 明 清 北方小计 40 6 28 0 6 14 5 11 10 南方小计1710 27 740027888 这一局面主要反映了() A.统治集团刻意为之 B.南北状元分布趋于平衡 C.科举制度走向僵化 D,经济水平影响文化发展 8.武则天时，设立“知匦使”，“匦（铜柜）凡四面，东日延恩，西曰申冤，南日招谏， 北曰通玄”，“以受理冤滞诉状”，常由谏议大夫、补阙、拾遗负责。武则天创立的投匦制 度，类似于今天的信访和举报制度。武则天此举() A.强化了中央对地方的管理 B.推动了人才选拔改革 C.发展了国家监察管理制度 D.削弱了中枢机关权力 9.两宋时期，政府奉行“依资序迁”的官僚选人原则，重视对人事管理、财务审计 考察磨勘等诸多事务的复核。士大夫们对于政府行政运作程序及其内容密切关注。据此可知， 两宋() A.官员选拔方式趋于多样化 B.政府行政运作繁琐且低效 C,士大夫深受程朱理学影响 D.官僚政治制度化程度较高 10.1903年，清政府出版的《蒙学体操教科书》是中国首部具有近代意义的体育教科 书，其序言：“智可以发事物之秘，德可以律社会之情…虽然运用智德，仍视其躯干何如， 无躯干则其效不显。”据此可知，清政府() A,扩大传统教育范時 B.启动了近代教有改革 C.掀起体有救国思潮 D.引入了西方教有思想 11.1906年，清政府进行官制改革，宜称认同三权分立等原则。改革以前，各重要部 门大臣都是满、汉各半，改革以后，11个部的13名大臣、尚书中，满族占了7人、蒙古族 1人、汉族只有5人。晚清的官制改革() A.是实行预备立宪的核心 B.动摇了晚清的统治基础 C. 导致其统治的日趋孤立 D.以西方民主思想为指导 12.下表为北洋军阀统治时期五次文官考试情况，据此可知( 考试名称 考试日期 应考人数录取人数 录取率 留学生甄 1915年 选考试 239 151 63.18% 2月 第一届文官 1916年 高等考试 不详 194 不详 6月 第一届文官 1917年 405 普通考试 4月 2482 16.32% 第二届文官 1919年 5600 480 8.570% 高等考试 10月 第二届文官 1920年 3800 400 普通考试 10月 10.53% A文官选拔制逐渐被接受 B.选拔官员方式渐趋完善 C.人事任用程序逐步建立 D.留学生的行政素质较强 13,南京国民政府的文官制度规定，简任官无须考试，也无法通过考试得到任官资格， 荐任和委任官员分别通