3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善【含6大模块】-【帮课堂】2023-2024学年高一政治同步学与练（统编版必修1）

( 0 1 )3．2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 目 录 01 目标任务 02 预习导学 【教材导学 知识梳理】 【预习自测 判断正误】 03 课堂实录 04 体系构建 05 重点总结 06 强化训练 ( 目标任务 ) 课程标准 核心素养 阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就； 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 政治认同：坚定树立坚持和发展中国特色社会主义的自信。 科学精神：从实践的检验中了解中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 ( 0 2 预习导学 ) 【教材导学 知识梳理】 1．改革开放以来党的全部理论和实践的主题——中国特色社会主义 （1）提出主题：1982年，党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 （2）中国特色社会主义的创立与发展 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 （3）构成——理论创新成果 ①邓小平理论： 时间：党的十一届三中全会 主题：科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 地位：成功开创了中国特色社会主义。 ②“三个代表”重要思想： 时间：党的十四届三中全会 主题：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 地位：成功把中国特色社会主义推向21世纪。 ★“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。 ③科学发展观： 时间：党的十六大 主题：实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 地位：坚持和发展了中国特色社会主义。 ★科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是 统筹兼顾。 ④新时代中国特色社会主义思想： 时间：党的十九大 主题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 地位：中国特色社会主义进入了新时代。 2．中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 （1）改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因： 中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义 制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）构成： A．中国特色社会主义道路: ①是什么：在中国共产党领导下，立足基本国情,以经济建设为中心，坚持四项蕋本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义段主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ②为什么：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 实践证明，中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路而没有别的道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。 B．中国特色社会主义理论体系: 中国特色社会主义理论体系，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义、科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题。实现了马克思主义中国化新的飞跃。 C．中国特色社会主义制度 ①为什么：中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。 ②中国特色社会主义制度和国家治理体系： 是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千年文明史的中华民族实现“两个百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。 C．中国特色社会主义文化 ①产生：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实