2.3 伴性遗传-【生物优课PPT】2023-2024学年高中生物必修二同步PPT课件

第三节 伴性遗传 第二章 基因和染色体的关系 人教版（2019）高一生物必修二 目录/CONTENTS 伴性遗传 伴性遗传理论在实践中的应用 基本题型 1 2 3 4 问题探讨 人教版（2019）高一生物必修二 PART 1 问题探讨 人教版（2019）高一生物必修二 z 问题探讨 红绿色盲是一种常见的人类遗传病，患者由于 色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。据调查，在红绿色盲患者中，男性远远多于女性。 抗维生素D佝偻病也是一种遗传病，患者常表现出O型腿、骨骼发育畸形、生长发育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，患者中女性多于男性。 讨论 1. 为什么上述两种遗传病在遗传上总是和性别相关联？ 这两种遗传病的基因很可能位于性染色体。 遗传因子的发现 z 问题探讨 红绿色盲是一种常见的人类遗传病，患者由于 色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。据调查，在红绿色盲患者中，男性远远多于女性。 抗维生素D佝偻病也是一种遗传病，患者常表现出O型腿、骨骼发育畸形、生长发育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，患者中女性多于男性。 2.为什么两种遗传病与性别关联的表现又不同呢？ 虽然这两种遗传病的基因都位于X染色体上，但红绿色盲基因为隐性，抗维生素D佝偻病基因为显性，因此，两种遗传病与性别关联的表现又不同。 遗传因子的发现 z 问题探讨 同样是受精卵,为什么后来有的发育成女性个体,有的发育成男性个体? 为何人群中男女的比例大致为1∶1呢？ 受精卵 受精卵 遗传因子的发现 z 问题探讨 正常男性染色体分组图 正常女性染色体分组图 常染色体 性染色体 人类染色体组成 44+XY 或22对+XY 44+XX 或22对+XX 常染色体 性染色体 遗传因子的发现 z 问题探讨 XY染色体 XX染色体 遗传因子的发现 z 问题探讨 人类的X染色体和Y染色体无论是大小还是携带的基因的种类和数量都有差别，X染色体携带着许多个基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。因此许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上可能没有相应的等位基因。 X染色体一定比Y染色体大吗？ 果蝇的Y染色体更大 遗传因子的发现 z 问题探讨 精子 卵细胞 XY XX X Y X XX XY 1 ： 1 子代 一定传给女儿 一定传给儿子 一定来自母亲 一定来自父亲 X Y X Y 亲代 XY型性别决定过程 遗传因子的发现 z 问题探讨 精子 卵细胞 22对(常) + XY(性) 22对(常) + XX(性) 22条+X 22条+ Y 22条+ X 22对+ XX 22对+ XY 1 ： 1 子代 亲代 XY型性别决定过程 ♀ ♂ 生男生女，由谁决定？ 何时决定？ 遗传因子的发现 z 问题探讨 为什么自然人群中男女性别比例始终接近1:1？ 第一、雄性个体产生数目基本相等的两种精子，而雌性个体只产生一种卵细胞。 第二，两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，因而形成两种数目基本相等的受精卵。 遗传因子的发现 问题探讨 雌性♀ zz zw 亲代 ZW ZZ × 配子 Z W Z 子代 ZZ ZW ♂ ♀ ♀ ♂ 雄性♂ ZW型性别决定 遗传因子的发现 问题探讨 性别主要由性染色体决定，除此以外，有些生物性别的决定与受精与否、基因的差别以及环境条件的影响有关系。 遗传因子的发现 PART 2 伴性遗传 人教版（2019）高一生物必修二 二、伴性遗传 概念 现象： 某些性状在遗传上总是和性别相关联 本质： 决定性状的基因位于性染色体上 X Y X非同源区段 X、Y同源区段 Y非同源区段 b 血友病基因h： h （伴X遗传） 记作Xb 记作Xh 如 色盲基因b： （仅某一性别发病或发病率不等） （伴Y遗传） 遗传因子的发现 二、伴性遗传 （一）人类红绿色盲 英国科学家道尔顿（J.Dalton，1766-1844）发现自己看到的花的颜色与其他人看到的不同，从而发现自己和弟弟对一些颜色识别不清，原来这是一种色盲现象。成为第一个发现色盲的人。 阅读教材34页小字内容 善于发现问题，执着的寻求答案，对于科学研究是多么的重要！ 对我们有什么启示： （1）红绿色盲是谁发现的？简单描述下他的发现过程。 （2）从道尔顿发现红绿色盲的过程中你获得什么启示？ 遗传因子的发现 二、伴性遗传 测测你色盲吗？ 遗传因子的发现 二、伴性遗传 测测你色盲吗？ 有两个驼峰的骆驼 遗传因子的发现 二、伴