内容正文:
细胞器之间的分工合作
2022-2023学年高一生物
人教版2019必修1
第三章第二节
第三章第二节
第二课时
生物
细胞器之间的分工合作
课程导入
2022-2023学年高一生物
在卡文迪许实验室,经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。
一、探究实践
用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
实验原理
高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、呈扁平的椭球形或球形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。
材料用具
新鲜的藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶等)。
显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,镊子等。
2022-2023学年高一生物
在卡文迪许实验室,经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。
一、探究实践
实验步骤
观察叶绿体实验流程
滴
取
放
盖
看
清水
藓类的小叶
叶绿体
制作的藓类叶片的临时装片应一直保持有水状态,以免影响细胞活性。动物细胞是滴加生理盐水保持生理活性。
2022-2023学年高一生物
一、探究实践
用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
2022-2023学年高一生物
在卡文迪许实验室,经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。
实验注意事项
一、探究实践
观察叶绿体时,为什么临时装片中的材料要随时保持有水状态?
保持有水状态以保证叶绿体的正常形态,并能悬浮在细胞质基质中,否则,细胞失水收缩,将影响叶绿体形态的观察。
叶绿体的分布状态与光照强度有何关系?
叶绿体的运动使其在不同光照强度下改变方向,在强光下,以其侧面朝向光源,避免被强光灼伤;在弱光下,以其正面朝向光源,以接受充足的光照。
用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
2022-2023学年高一生物
一、探究实践
讨论:
若在显微镜视野中观察到叶绿体的流动方向如图所示,那么叶绿体的实际流动方向是什么?有什么意义?
细胞质是细胞代谢的主要场所。细胞质中含有细胞代谢所需要原料、代谢所需的酶和细胞器等。细胞质的流动,为细胞内物质运输和结构移动创造了条件,从而保障了细胞生命活动的正常进行。
顺时针方向。
用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
2022-2023学年高一生物
一、探究实践
实验原理
线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。
线粒体的形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。
健那绿(Janus green B)染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。
线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时,通过染色,可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。
用高倍镜观察线粒体
2022-2023学年高一生物
一、探究实践
实验步骤
① 制作人口腔上皮细胞临时装片
在载玻片中央滴一滴健那绿染液;
用消毒牙签在口腔内侧壁上地刮几次,把牙签上附有碎屑的一端,放在染液中涂抹几下,盖上盖玻片;
圆圈中的蓝绿色颗粒就是线粒体
用高倍镜观察线粒体
2022-2023学年高一生物
一、探究实践
实验步骤
② 观察线粒体
在低倍显微镜下找到口腔上皮细胞
在高倍显微镜下观察被染成蓝绿色的线粒体,细胞质接近无色;
圆圈中的蓝绿色颗粒就是线粒体
用高倍镜观察线粒体
2022-2023学年高一生物
2022-2023学年高一生物
目录
CONTENTS
细胞器之间的分工
1
细胞器之间的协调配合
2
细胞的生物膜系统
3
生物
2022-2023学年高一生物
细胞器之间的协调配合
02
生物
二、细胞器之间的协调配合
2022-2023学年高一生物
在卡文迪许实验室,经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。
二、细胞器之间的协调配合
1.分泌蛋白:
在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。
例如:消化酶、抗体、一部分激素等。
分泌蛋白的合成和运输
2022-2023学年高一生物
在卡文迪许实验室,经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。
二、细胞器之间的协调配合
2.实验:
①实验材料:
②实验方法:
豚鼠胰腺腺泡细胞
同位素标记法
用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,从而示踪物质的运行规律和变化规律。
高中教材涉及的放射性同位素有3H、14C、35S、32P,非放射性同位素有18O、15N等。
分泌蛋白的合成和运输
2022-2023学年高一生物
在卡文迪许实验室,经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。
二、细胞器之间的协调配合
③ 实验设计:
分泌蛋白的合成和运输
向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸;
观察放射性在细胞中出现的先后顺序。
2022-2023学年高一生物
在卡文迪许实验室,经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。
二、细胞器之间的协调配合
④ 实验现象:
分泌蛋白的合成和运输
标记的氨基酸出现在附有核糖体的内质网中
标记的氨基酸出现在高尔基体中
标记的氨基