内容正文:
第3节 匀变速直线运动的位移与时间的关系
学习目标要求
核心素养和关键能力
1.知道匀速直线运动的位移与v-t图像中矩形面积的对应关系。
2.理解匀变速直线运动的位移与时间的关系式,会应用此关系式分析和计算有关匀变速直线运动问题。
3.了解利用极限思想推导位移与时间关系式的方法。
4.理解匀变速直线运动的速度与位移关系。
5.会应用速度与位移的关系式分析有关问题。
1.科学探究
用科学研究中的极限方法分析物理问题,通过推理,获得结论。
2.关键能力
利用数学思维来研究物理问题的能力
一、匀变速直线运动的位移
1.利用v-t图像求位移
v-t图像与时间轴所围的梯形面积表示位移,如图所示,x=(v0+v)t。
2.匀变速直线运动位移与时间的关系式
x=v0t+at2,当初速度为0时,x=at2。
【做一做】
一架飞机在跑道上由静止开始加速运动,经10 s达到起飞速度60 m/s,若将该运动视为匀加速直线运动,求这一过程中:
(1)飞机加速度的大小;
(2)飞机运动位移的大小。
答案 (1)6 m/s2 (2)300 m
解析 (1)由运动学公式得
a===6 m/s2。
(2)由匀变速直线运动位移与时间关系式得
x=at2=×6 m/s2×102 s2=300 m。
二、速度与位移的关系
1.关系式:v2-v=2ax。
2.推导
速度与时间的关系式v=v0+at。
位移与时间的关系式x=v0t+at2。
由以上两个公式消去t,可得
【做一做】
(2020·山东济南月考)若有一个小孩从滑梯上由静止开始沿直线匀加速下滑。当他下滑距离为L时,速度为v,当它的速度是时,它沿斜面下滑的距离是( )
A. B.
C. D.
答案 A
解析 由题意知v2=2aL,=2ax,解得x=,选项A正确,B、C、D错误。
探究1 x=v0t+at2的理解和应用
1.适用条件:匀变速直线运动。
2.矢量性:公式中x、v0、a都是矢量,应用时必须选取统一的正方向。
通常选取初速度
的方向为正方向
a、v0同向时a取正值
a、v0反向时a取负值
位移的
计算结果
正值:说明位移方向与规定的正方向相同
负值:说明位移方向与规定的正方向相反
3.两种特殊形式
(1)当a=0时,x=v0t(匀速直线运动)。
(2)当v0=0时,x=at2(由静止开始的匀加速直线运动)。
【例1】 (2020·福建厦门一中月考)汽车沿平直公路匀减速刹车,初速度大小为
7 m/s,第1 s内的位移大小为6 m,求:
(1)汽车刹车的加速度大小;
(2)汽车刹车后4 s内的位移大小。
答案 (1)2 m/s2 (2)12.25 m
解析 (1)根据匀变速直线运动的位移与时间关系
x=v0t+at2
可得汽车运动的加速度a==-2 m/s2
负号表示加速度的方向与初速度的方向相反,加速度的大小为2 m/s2。
(2)根据速度与时间关系知汽车刹车时间t==3.5 s
故汽车刹车后4 s内的位移等于汽车刹车后3.5 s内的位移
Δx=v0t+at2=7 m/s×3.5 s-×2 m/s2×3.52 s2=12.25 m。
【针对训练1】 一辆以v0=90 km/h的速度做匀速运动的汽车,司机发现前方的障碍物后立即刹车,刹车过程可看成匀减速直线运动,加速度大小为2.5 m/s2,从刹车开始计时,求:
(1)汽车第4 s内的位移;
(2)汽车运动120 m所用的时间;
(3)前15 s内汽车的位移大小。
答案 (1)16.25 m (2)8 s (3)125 m
解析 (1)由题意得v0=90 km/h=25 m/s,由于汽车做匀减速直线运动,
所以a=-2.5 m/s2,
前4 s内的位移
x4=v0t4+at= m=80 m
前3 s内的位移
x3=v0t3+at= m=63.75 m
因此第4 s内的位移
Δx=x4-x3=(80-63.75)m=16.25 m。
(2)由x=v0t+at2,当x=120 m时
解得t=8 s或12 s(舍)。
(3)设刹车时间为t0,
则0=v0+at0
解得t0=10 s<15 s
故15 s时车已停下,故前15 s内的位移大小为刹车过程前10 s内的位移
x′=v0t′+at′2=125 m。
探究2 v2-v=2ax的理解和应用
1.公式的适用条件:匀变速直线运动。
2.公式的意义:反映了初速度v0、末速度v、加速度a、位移x之间的关系,当其中三个物理量已知时,可求第四个未知量。
3.公式的矢量性:公式中v0、v、a、x都是矢量,应用时必须选取统一的正方向,一般选v0的方向为正方向。
4.两种特殊形式
(1)当v0=0时,v2=2ax。(初速度为零的匀加速直线运动)
(2)当v=0时,-v=2ax。(末速度