（导学案）6AU1学霸核心知识讲与练 译林版三起

【导学案】六上学霸核心知识讲与练

Unit 1 The king's new clothes

班级__________ 姓名 ___________ 得分___________

 

语音

字母组合ar在单词中一般发/α：/，如hard

 

词海拾贝

[四会]

laugh笑，大笑     wear  穿     tell 讲，叙述

say说       next  下一个    little小的，年幼的

turn机会      child 孩子 

[三会]

magic有魔力的，神奇的  clever聪明的   foolish愚蠢的

through穿过     each每个     sentence句子

quick迅速的，快的   think想，思考    hard 努力地，费劲地

grandchildren 孙子，孙女；外孙，外孙女

 

短语必备

long long ago很久以前     make new clothes 做新衣服

try on试穿         these magic clothes 这些神奇的衣服

clever people聪明的人     foolish people 愚蠢的人

walk through the city 步行穿过城市a little boy 一个小男孩

point at指着……       play a game 玩游戏 

tell a story/tell stories 讲故事    on the mountain 在山上

say the next sentence 说下一句   think hard 努力地想

have to不得不        work very hard 非常努力地工作

move.. away 把……搬走     laugh at 嘲笑

 

句型集锦

1. “There was/were+名词（十其他）.”表示过去某个时间/地点存在某人/物。

例句：Long long ago, there was a king. 很久以前，有一个国王。 

2.“What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!”意为“多么……!”

例句：What beautiful clothes！多么漂亮的衣服啊！

3. “It is one's turn. "意为“轮到某人。"

例句：It is Bobby's turn.  轮到波比了。

 

语法小结

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，其谓语动词用过去式。

Long long ago, there was a rich man. 很久以前，有一个富人。

One day, two men visited the king. 一天，两个男人拜见了国王。

 

2. be动词和规则动词过去式的构成； 

(1)be动词的过去式； am/is→was are→were

(2)规则动词的过去式构成

①一般情况下，动词词尾直接加-ed。visit→visited play→played

②以不发音的e结尾的动词，在词尾加-d。like→liked dance→danced

③以辅音字母加y结尾的动词，把y改为i,再加-ed。study-→studied carry-→carried

④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ed。plan→planned

 

同步练习

基础巩固★

一、根据首字母填空。

1. The girl w_____________ a new dress today.

2.I w_____________ tired this morning because I danced at the Music lesson.

3. -Why are you l_____________?

-Because the story is very interesting.

4.The lion t_____________ into a prince at last(最后) .