第四单元课题2水的净化课时训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-08-08
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人教版九年级化学上册第四单元课题2水的净化课时训练 一,选择题 1.下列净化水的方法中,净化程度最高的是() A.吸附 B.沉降C.过滤 D.蒸馏 2.在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化为饮用水:①化学沉降(用明 矾):②消毒杀菌(用漂白粉);③自然沉降;④加热煮沸。以上处理过程最合理 的顺序是() A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③②④ 3.某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到某溶洞中的流水中溶有较 多量的C(HCO)2.下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是() A.溶洞中的流水是硬水 B.取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多浮渣 C.溶洞中的流水可作为优质饮用水 D.用肥皂洗衣服时不宜使用溶洞中的流水 4.自来水厂净水过程示意图如下,下列说法正确的是() 天然取水口 加絮 凝剂 A 反应沉过滤池活性炭 淀池 吸附池 清水池 配水泵 用户 A.明矾是一种常用的絮凝剂 B.过滤可除去水中杂质离子 C,活性炭可长期使用无需更换 D.经该净水过程得到的是纯水 5.关于硬水的有关叙述正确的是() ①溶有较多钙、镁物质的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产 中都可以使用硬水④用硬水洗衣服,浪费肥皂且衣服洗不干净, A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 6.河水净化的主要流程如图所示,下列说法不正确的是( A.X可以是明矾 液氯 B.Y可以是活性炭 河水 →1沉降、过滤→Ⅱ吸附→消毒 →净化的水 C.步骤I的目的是除去不溶性杂质 D.河水经该流程净化后变为纯水 7.下列实验操作中,正确的是() A. 倾倒液体 点燃酒精灯C. 取用固体粉末 D 过滤 8.某净水装置如图所示。下列说法正确的是() 纱布 小卵石 石英沙 活性炭 膨松棉 A.该装置能对水进行杀菌消毒 B.该装置能除去水中的颜色和异味 C.硬水经过该装置后可转化为软水 D.自来水经过该装置后可得蒸馏水 9.国家饮用水标准规定,饮用水的硬度是:含钙镁化合物的量低于450mg/L. 我市饮用水的硬度经测定为270mg/L.你认为下列说法没有道理的是() A,水的硬度太大,口感不好,容易使煮水的器具产生水垢 B.我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定,是达标的 C.纯净水中没有钙镁化合物,所以用它洗衣服最合适 D.含有一定硬度的水可以补充钙元素,对人体是有益的 10.下列把硬水转化成软水的方法不可取的是() A.静置几天 B.加热煮沸 C.加化学试剂 D.蒸馏 11.下列对化学实验现象的分析不正确的是() A.过滤后,滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘 B.给试管内固体加热时,试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯 C.做铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶炸裂的原因可能是铁丝下端没有系火柴 D.加热高锰酸钾用排水法收集氧气时,水槽中出现红色原因可能是管口没放棉 花团 12.以下关于过滤的操作中,不正确的是() A.液体沿玻璃棒流进过滤器 B.为加速过滤,用玻璃棒搅动漏斗里的液体 C.漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁 D.漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘 二、非选择题 13.在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题: (1)写出仪器的名称:a. 、b. (2)仔细观察b仪器,它起到冷凝的作用。冷水进入到b仪器的方向如图所 示,从下端流入上端流出其原因是 (3)在a中加入碎瓷片的目的是 (4)先收集到的2-3mL蒸馏水要弃去的原因是什 么? 14.水是最重要的自然资源,也是生命之源。 (1)自然界的水属于(填“混合物”或“纯净物”),在生活中可用区分 硬水和软水,可通过方法来降低水的硬度。 (2)为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,节约用水是每个 公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是 A.城市生活废水直接排入河流B农业上合理使用化肥和农药 C.工业上冷却水循环使用D用水后及时关闭水龙头 (3)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是一。 X试剂 净化后 河水①沉降 ②过滤 ③吸附 ④) ·的水 A.步骤①②可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭 C.步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒D步骤①中可加入明矾作絮凝剂 15.如图是明明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌 溶解,静置一会儿,进行过滤的操作。 (1)写出仪器a的名称 (2)操作前需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号)。 B (3)图中缺少的仪器是, 它的作用是。 操作中的另一个错误 是 (4)改正错误后过滤,发现滤液仍然浑浊,可能的原因。 (填序号) ①漏斗中液面高于滤纸的边缘 ②滤纸与漏斗之间没贴紧,留有气泡 ③过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 ④滤纸有破损 ⑤烧杯尖嘴没有紧靠玻璃棒 ⑥接滤液的烧杯本

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