第2单元 写作、学写传记&综合性学习 人无信不立&第2单元过关练-【探究在线】2023-2024学年八年级上册语文高效课堂导学案(统编版)

2023-09-13
| 2份
| 5页
| 356人阅读
| 10人下载
荆州市南宇图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

写作 学写信记 写作导航■■■ 时间 地点 内容真实准确 人物 人物的典型语言一 事件一 展现人物思想感情 人物小传 人物的关键行劲一 突出人物性格特点 渐言简法牛动 不同于“生平简介”“履历表 运川多种人物描写方法 例文引路 ● 老爸小传 贵桥《 我老爸名叫胡兆炼,1978年4月这个春暖花开的时节,他在 开头介绍“老爸”的姓名、 山东省日照市一个偏僻的小山村中降生了。他这人脾气随和,还 出生地和性格,符合传记的结 挺有幽默感,是我家响当当的户主兼大厨,对我的学习,特别是作 构特点。 文,尤其关心。 虽说老爸才四十出头,却已“未老先衰”,银发黑发挤满一 头,我说他是“黑白相间一新时代的奶牛”,他也不愠不怒,还 语言描写,进一步介绍“老 说什么“那我家天天能喝牛奶了”,不过老爸的精神很好,眼珠黑 爸”的随和性格,充满幽默感。 黑的,炯炯有神:由于经常在户外劳动,所以脸也是黑黑的。 老爸在我面前从来不端大人的架子。因此,我们像朋友一样 先概括叙述,然后运用具 无话不谈。一次,我和老爸去爬山,山很高。爬着爬着,汗流浃背 体的事例来印证。展现“老爸” 的我脚下一滑,跌倒了。我垂头丧气地拍打着身上的泥土,不想 的机智,凸显其性格。 爬了。老爸狡猾地一笑,从包里掏出一个东西,露出一角让我看, 还说:“看,想得到就得追上我!”我明知他在逗我,可又一想:兴 许真是什么好东西呢?便飞一般地去追,追到山顶,我才得以一 见这件“好东西”的庐山真面目一矿泉水。老爸笑着说:“怎么 样?我们到山顶了。”我也跟着笑了起来。 老爸从不对我过多管束,但也不算是放任自流。对于有些事 略写“老爸”对“我”的管 情,他还是会给我提一些意见,这样,我便养成了做事有主见的性 束,与上文“随和”“像朋友”前 格。 后呼应。 当然,我的学习他挺关心的,特别是作文。别看我老爸其他 方面不怎么突出,写文章倒挺在行,还发表过几篇旅行日记和诗 歌呢。我的作文就是被老爸“管”出来的。刚开始,我怕写日记, 嫌一天一记太麻烦,但老爸天天用美食引诱我,七篇日记能换 第二单元24 包薯片外加一根火腿。这样的好事,我自然不会放过。结果半年 下来,他的奖励断了,我写日记的习惯却坚持下来了。仔细想想, 其实我是又上了老爸的“当”。 这就是我四十岁的老爸,当然了,他的优点还有很多,在此就 结尾总结评述,简洁自然。 不一一介绍了。总而言之,我爱老爸,老爸也爱我。 ■■名师点评■ 小作者为老爸写传记,开头交代老爸的基本信息,然后重点抓住他“脾气随和,还挺有幽默感”和 对“我”写作的影响这两个方面来写,运用外貌、语言、动作描写等,展现老爸的个性特点,人物形象呼 之欲出。在文章结构的安排上,作品既有概写,又有具体的描述,详略得当,是一篇不错的小传。 ©综合性学习人无信不立 1.某中学开展“人无信不立”的综合性学习活 某中学就如何推进“减信”建设的词查 动,请你参与并完成任务。 加强法种意识, 其他对策,5% 5% 加强学习宜传, (1)“信”为会意字,从“人”从“言”,与人开口 强综合治理, 17.5% 32.5% 说话有关。“定身以行事谓之信”中的“信”便 是用其本义: 。 “轻诺必寡信”中的 加强批评监督, 40% “信”则引申为: 0 (2)根据下面的材料,概括“信”包括哪些方面 的思想内涵。 ①言必信,行必果。(《论语·子路》) 2.光明中学开展以“人无信不立”为主题的系列 ②子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。” 教育活动,邀请你参与宣传。 (《论语·颜渊》)) 你不是说这 高家说好评 件衣服质量 返现五块呢引 差吗? ③自古驱民在信诚,一言为重百金轻。(王安 石《商鞅》)》 《你好评,我返现》 (3)为推进“诚信”建设,学校发了100份调查 (1)【诚信热点我透视】仔细观察题为《你好 问卷,小语同学根据问卷绘制了下图。请用简 评,我返现》的漫画,试探究其中的寓意。 洁的语言说说我们应如何推进“诚信”建设。 (不得出现数字) 25探究在线八年级语文(上) (2)【诚信主题我宣传】在“我承诺,我诚信”主 题演讲中,佳佳同学写了一段话,动员同学们 做诚信之人。其中有些错误,请你帮她修改。 3.学校组织开展以“人无信不立”为主题的综合 【甲】诚信,是我国社会主义核心价值观 性学习活动,请你参加并完成下面小题 中的关键词。从古至今,我们一直用诚信培养 (1)活动一:引经据典话诚信 下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信 人格,用诚信营造和谐,用诚信创造美好。“曾 的观点和事例: 子烹彘”“一诺千金”“一言既出,驷马难追” 第一组观点类: 等,【乙】那些经典的故事激励着一代代人以 ①三杯吐然诺,五岳倒为轻。 —《侠客行》 减信赢天下,传颂着古人以减信做人的佳话。 ②小信成则大信立。 《韩非子》 在人与

资源预览图

第2单元 写作、学写传记&综合性学习 人无信不立&第2单元过关练-【探究在线】2023-2024学年八年级上册语文高效课堂导学案(统编版)
1
第2单元 写作、学写传记&综合性学习 人无信不立&第2单元过关练-【探究在线】2023-2024学年八年级上册语文高效课堂导学案(统编版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。