内容正文:
©20*
人民英雄永垂不朽
瞻仰首都人民英雄纪念碑
4444444
积累运用》
丰富积紧
D.教养很具体,是因为它总是体现在人们言
谈举止的细节中的原因。
1.下列各组词语的书写和加点字的读音有误的
类文品读沙发熊影猴…
一组是
(
A.奠基(diàn)
消毁
上溯(Suò)
唐山抗震纪念碑—百折不挠的精神丰碑
庄严隆重
①1986年,唐山大地震震后十年,为了缅怀
B.重幔(màn)
挑衅
镶嵌(qian)
在地震中逝去的生命,纪念为灾后重建做出贡献
慷慨激昂
的英雄,唐山市政府决定修建一座抗震纪念碑。
C.五开(sà)
旌旗
天堑(qian)
从旷世劫难到涅禁重生,这座城市积蓄了太多复
坚强不屈
杂的情愫—她确实需要一个情感的载体。
D.瞻仰(zhan)
峻峭
橘黄(j心)
1986年7月28日,一座倾注了悲愤和感激、执着
美观朴素
和不屈的抗震纪念碑拔地而起」
2.下列各句中,加点成语使用不正确的一项是
②抗震纪念碑广场位于市中心文化路和新
华道交叉口西南角,抗震纪念碑和纪念馆分别坐
(
落在广场的东部和西部。广场地面大面积铺的
A.他的英名和事业将永垂不朽!
灰色石料,带着历史的厚重感。东西两侧绿地开
B.同学们登上莲花山,仰望着邓小平雕像,回
阔,乔木丛生,其间点缓着少许灌木和花卉,形成
想起小平爷爷一生的丰功伟绩,不禁肃然
了层次丰富的植物景观。广场东西轴线上的涌
起敬。
水喷泉,既深具装饰感,又满足了人们的亲水需
C.人民英雄纪念碑像顶天立地的巨人一样矗
求。纪念碑广场南北轴线的色彩丰富绚丽,东西
立在广场的南部。
轴线的色彩轻松宜人,给人们带来了强烈的感观
D.对他的恶劣行径和粗暴的语言,大家喜形
冲击。
于色,并纷纷指责他的不道德,不守规矩。
③沿着石阶拾级而上,抗震纪念碑傲然挺
3.下列句子中没有语病的一项是
立。纪念碑由主碑和副碑组成。纪念碑主碑和
A.仰望英雄,总能让我们在不知不觉中净化
副碑建在一个大型台基座上,四面有四组台阶,
内心,见贤思齐的动力。
踏步均为4段,每段7步,共28步,象征“7·28”
B.你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中
这一难忘时刻。
国的新时代一起追梦、圆梦。
④主碑高33米,4根独立的梯形立柱犹如
C.有无对人民的情感认同,是很多现代作家文
巨手指向苍穹,象征着抗震精神的崇高和不朽。
学创作取得成功的重要原因。
碑身四周高1.5米处,四面八块浮雕庄重地铭记
59探究在线八年级语文(上)
着地震劫难和唐山人民重建家园的英雄业绩。6.结合全文,说说抗震纪念碑有哪些作用。
碑身8.5米处,镶嵌着胡耀邦题写的“唐山抗震
纪念碑”七个金光大字。
⑤副碑位于主碑北侧33.5米处,碑宽9.5
米,高2.96米,用花岗岩石块以废墟形式砌成,
7.第⑦段运用了什么表达方式?在文章结构和
表现唐山地震的历史事件。碑身长4.3米,高
内容上分别有什么作用?
1.6米,正面为磨光青花岗石银嵌,上面镌刻碑
文,记载地震时间、灾害以及抢险救灾,建设新唐
山等内容,由时任中国书法家协会常务理事夏湘
平书写。背面为磨光青花岗岩镶嵌,上镌刻英文
碑文。碑文至今读来仍荡气回肠,感人至深。
⑥从纪念碑直行而下,便是抗震纪念馆。纪
3
素养提升
念馆建筑面积为5380平方米,建筑设计新颗别
8.[文化传承与理解]红色文化资源承载了中国
致,中间方厅耸立,周围圆厦环抱,屋面西高东
共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗
低,呈台阶状向广场中心倾斜,独具特色。驻足
史、可歌可泣的英雄史,其内含的“红色基因”
地震厅的巨幅油画前,看着画面上那一枚枚鲜红
是中华人民共和国的“遗传密码”,储存着中
的帽徽,一双双温暖的大手,一张张关切的面容,
国革命胜利的重要信息
我心中久久不能平静。中国人,用自己的双手请
(1)为了了解本地的红色文化资源情况,班级
写了一部人类灾难史上的史诗,创造了一段大灾
决定开展搜集红色文化资源活动。作为小组
之后无大疫的历史奇迹!
长,你将通过哪些途径去收集红色文化资源?
⑦矗立在城市中央的抗震纪念碑,永远是唐
(最少写出三个)》
山战天斗地的精神图腾,是一方人民不可折服的
性格象征。
4.文章第③~⑤段,作者运用了
顺序与
顺序,条理清晰地介绍了抗震纪念碑
(2)为了更好地利用本地的红色文化资源,班
的主碑和
级决定开展一系列活动,请你再补充两个
5.第④段画线句运用了什么说明方法?有何
活动。
作用?
方案一:“学唱革命红歌”活动
方案二:“探访红色圣地,传承红色基因”活动
方案三:
方案四:
第五单元60虹悦额不能延过和分钟。图二:烧范复视期的内
1,承到:露用引货释的说明方法,准藏有力地说明
20”人民英雄★带不朽
延续,置托美好息望
容,自动过滤算不适宜青少年观看的内容
中国的第一座