精品解析:福建省宁德市寿宁县2022-2023学年高一上学期11月期中物理试题

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2023-08-08
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命学科网 2022一2023学年第一学期高一区域性质量监测 物理试题(B卷) (满分:100分:考试时间:75分钟) 第I卷 一、单项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项符合题目要求,不选、多选、错选均不得分。 1.下列各组物理量中,都属于矢量的是() A.位移和路程 B.重力和质量 C.加速度和速度 D.温度和时间 2.2022年10月12日下午,神舟十四号飞行乘组在中国空间站开设了“天宫课堂”第三课,航天员刘洋演示 了“水球变懒”实验,对比吞入钢珠前后水球的形变情况:航天员陈冬演示了“会调头的扳手”实验,对比两 把扳手在空中的不同旋转情况。水球和扳手简化如图所示,则下列说法正确的是() 水球 扳手 A.观察水球的形变时可以将水球看成质点 B.研究两把扳手的旋转情况时可以将扳手看成顾点 C.由于空间站体积大,任何时候都不能看成质点 D.研究空间站绕地球运行的轨迹时可以把空间站看成质点 3.北斗导航系统提供了某次行程的两种方案,简化如图所示,下列说法正确的是() 路径1 起© 酪径2 推荐 备选方案 10分钟 15分钟 5.4公里 5.3公里 A10分钟表示的是时刻 B.54公里表示位移大小 C.两种方案的位移相同 D.两种方案的平均速度相同 4如图所示为仰韶文化时期一款尖底瓶,该瓶装水后“虚则欹、中则正、满则覆”(瓶未装水时倾斜、 装适量水时直立,装太满时又领倒)。下面有关瓶(包括瓶中的水)的说法正确的是() 第1页/共5页 命学科网 空组 A瓶重心一定在两条绳子连线的交点上 B.往空瓶里不断加水时,瓶的重心一直降低 C.往空瓶里不断加水时,瓶重心先降低后升高 D.装入瓶中的水多少不会影响瓶的的重心位置 二、多项选择题:本题共4小题,每小题6分,共24分。在每小题给出的四个选项中,有多 项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选的得0分。 5.一个篮球放在水平桌面上静止不动,下列说法中正确的是() 777777777 A.桌面受到的压力就是篮球的重力 B.桌面受到的压力的施力物体是篮球 C.桌面对篮球的支持力是由于篮球形变而产生的 D.桌面对篮球的支持力是由于桌面形变而产生的 6.关于加速度的理解,下列说法正确的是() A.速度为零时,加速度也一定为零 B.速度变化越快,加速度就越大 C.若加速度不断减小,则速度一定不断减小 D.若加速度方向与速度方向相同,则速度一定不断增大 7.在某次救援活动中,“双动力智能型救援机器人”用两个铁夹竖直抓取重量为G的长方形水泥块,水泥 块在空中处于静止状态,如图所示,则() W A.水泥块受到的摩擦力大小等于G 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 B.水泥块受到的摩擦力方向竖直向下 C.适当增大铁夹对水泥块的压力,水泥块受到的摩擦力变大 D.适当增大铁夹对水泥块的压力,水泥块受到的摩擦力不变 8.甲、乙两个质点同时同地点向同一方向做直线运动,它们的t图象如图所示,则() ↑/m's 乙 20 10 甲 t/s 2 3 A.乙的加速度大小为5m/s2 B.4s前两者的距离越来越大,到4s末最大 C.0-4s内两者距离先增大后减小,在=2s时最大 D.甲、乙两质点出发后可以相遇两次 第Ⅱ卷 三、填空实验题:共22分,考生根据要求作答。 9.一汽车在水平地面上行驶,因前方故障采取紧急制动措施,此过程可以看做是匀减速直线运动,其速度 与时间的关系是:=164t(速度与时间的单位均为国际单位),则汽车制动时的加速度大小为 m/s2: 汽车在制动后s内停下。(结果均保留两位有效数字) 10.按要求画图。物体M放在斜面上,处于静止状态,画出M受到的弹力示意图。 M 77777777777777777777 11.物体M靠在光滑墙壁上,处于静止状态,画出M受到的摩擦力。 777777777777 12.研究小车做匀变速直线运动实验装置如图(a)所示,使用电火花打点计时器计时。 第3页/共5页 命学科网 打点计时器 纸带 小车 4.22 5.01 5.80 6.60 单位:cm) 图(a 图(b (1)打点计时器使用 电源(填“直流”或“交流”),当电源频率是50Hz时,每隔 s打 一次点。 (2)实验过程得出一条清晰纸带如图(b)所示,选好O点后,每5个间隔点取一个计数点,依次标出1、 2、3、4,测得的数据如图乙所示。则“3”这一点的速度大小为 ms,纸带的加速度大小为 m/s,(结果均保留2位有效数字) 13.甲、乙两同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度线与弹簧上端平 齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为1,如图甲所示,图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻 度尺(最小分度值是1mm)上位置的成大图,在

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