5.3 基本经济制度 说课课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

部编人教版《道德与法治》八年级下 册《基本经济制度》说课稿 基本经济制度 说课提纲 1 教材及学情分析 2 教学目标及重难点 3 课前准备 4 教学过程 朴实敬德 求真正义 框题内容 教材及学情 1 课程标准 分析 学生情况 ·《基本经济制度》是教材第三单元 第五课的第一框内容，本框内容作 为第三单元第五课第三课时，具有 点题的作用。帮助学生了解我国实 行公有制为主体，多种所有制经济 共同发展的基本经济制度，既有助 框题内容 于强化同学们的国家认同和制度自 信，又为他们理解人民当家作主地 位有制度保证做了铺垫。 ·本节课对应课标“我与国家和社会“ 中的”认识国情，爱我中华”。具 体的内容标准是“了解我国现阶段 基本经济制度和政治制度。” 课程标准 联系学生的实际生活，他们会遇到 很多与本课有关的经济现象；同时 在前面学习“宪法保障国家权力属 于人民”中已对“公有制”做过一 定的讲解，学生会有一些基本认识 但由于本框题内容理论性较强，在 理解上对学生提出了较高的要求。 学情分析 尤其是公有制的实现形式；国有经 济的主导力量，非公有制的作用等 知识，比较难以理解，所以要多联 系实际，采用贴近学生生活的事件 案例，深入浅出，帮助学生理解理 论知识。 教学目标 教学目标及 2 重难点 教学重难点 1.知识与技能 知道我国基本经济制度的内容，了解公有制 经济、非公有制经济的组成及作用，了解按 劳分配、按生产要素分配和社会保障分配的 具体内容，知道市场在资源配置中的作用。 2.过程与方法 教学目标 能够把基本经济制度的知识运用到日常生活 中，理解、分析相关的经济现象，解决相关 的经济问题。 3.感态度与价值观 坚定中国特色社会主义理论自信、制度自 信，自觉坚持和维护基本经济制度，发扬实 干精神，理性参与各种正当的经济活动，推 动社会主义经济建设。 教学重点 国有经济是国民经济的 主导力量 教学难点 多种所有制经济共同发展