精品解析：陕西省延安市子长市中学2020—2021学年高三上学期期末生物试题

可学科网 长市中学2020~2021学年度第一学期期末考试 高三生物试题 注意事项： 1.本试卷共6页，全卷满分100分： 2.答卷前，考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核准条形码上的姓名、准考证号： 3.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要 工整、清晰： 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理：试题卷不回收。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分，每小题只有一个选项是符合题意 的) 1,植物生长素的化学本质是 A多肽 B.丙丽酸 C.色氨酸 D.吲哚乙酸 2.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是() A.抑制其开花结果 B.促进侧芽生长 C.抑制向光性 D.促进顶芽生长 3.在树木的营养繁殖中，可用一定浓度的2,4-D溶液浸泡插条基部，其目的是() A抑制插条长芽 B.促进插条生根 C.促进插条长叶 D.抑制侧根生长 4.下列关于生长素的分布、运输的叙述，正确的是() A.生长素的极性运输受单侧光、重力的影响 B.生长素只能通过极性运输进行单方向的运输 C.生长素在植物体的各器官中均有分布，但是分布不均匀 D.在非成熟的组织中，生长素通过韧皮部进行非极性运输 5.左图表示一横放盆裁植物的生长状况，其中③处生长素的浓度范围符合右图中的 促进 0 ③ 抑制 b c d e 浓度 第1页/共7页 可学科网 6。组卷网 Aa-b段 B.b-c段 C.c-d段 D.d-e段 6.赤霉素具有促进细胞伸长、通过诱导淀粉酶的合成从而加速胚乳中的淀粉水解、防止叶片或果实脱落、 促进单性结实等功能。据此分析，在生产实践中，过喷施赤霉素无法达到效果的是() A提高甘蔗产量 B.生产无子葡萄 C.提高种子发芽率 D.促进果实成熟 7.下列关于植物激素的说法不正确的是：() A植物激素是一类化学物质 B.植物激素在植物体内含量很少 C.植物激素间接调节细胞内的代谢活动 D.植物激素也是由特定的内分泌腺分泌的 8.同学们早晨上学时，从22℃温暖室内来到0℃的户外，机体可能出现下列现象中的() A骨骼肌非自主战栗 B.汗腺分泌增加 C.甲状腺激素分泌减少 D.皮肤血管舒张 9.在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是() A.血糖浓度过高 B.垂体分泌的某种激素减少 C.下丘脑有关神经兴奋 D.血液中胰高血糖素浓度升高 10.胰岛素在血糖调节中的作用是() A.促进血糖去路 B.抑制血糖来源 C.促进血糖去路，抑制血糖米源 D.抑制血糖去路，促进血糖来源 11.某人由于外伤导致下丘脑受损，则该病人不会出现的症状是() A.体温调节出现异常 B.水平衡调节出现异常 C.血浆渗透压调节出现异常 D.维持身体平衡的能力异常 12.下列物质不能作为调节生命活动的信息分子的是() A.抗利尿激素 B.CO2 C.唾液淀粉酶 D.神经递质 13.下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是() A激素调节中，激素经过导管被分泌到血液 B.激素调节中，激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞 C.血糖调节过程不存在反馈调节 第2页/共7页 命学科网 。组卷网 D.激素调节比神经调节的作用范围广 14.若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，一段时间后，可能会出现的现象是() A机体代谢减慢 B.体重快速增加 C.精神萎靡 D.耗氧量增多 15.下图是人体肾上腺皮质激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名 称，下列叙述正确的是() ③ ① ② 肾 甲 X 丙 皮质激 代谢 A在精神紧张时，激素X的分泌量先降低后升高 B.激素Y能促进丙的分泌活动，抑制甲的分泌活动 C.图中①②③④四个过程中，具有抑制作用的是②③④ D.图中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节 16.在膝跳反射的反射弧中，效应器是指() A.传出神经末梢 B.传出神经末梢和它所支配的肌肉 C.腺体和肌肉 D.传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 17.如图是人体神经元的结构示意图。以下相关叙述错误的是() 神经纤维 A信息通常由树突a传入，由轴突c传出 B.兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导 第3页/共7页 命学科网 。组卷网 C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 D.发生缩手反射时，神经冲动在神经纤维上双向传导 18.某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是() A.S☒ B.H区 C.V区 D.W区 19.大脑是人体最重要的器官之一，下列相关说法正确的是() A.大脑属于中枢神经系统，能随意支配外周神经系统 B.大脑皮层主要由神经元胞体及其轴突构成 C.学习、语言、情绪和反射都属于大