第8单元　20以内的进位加法（单元测试）人教版一年级上册数学

第8单元　20以内的进位加法 一、 (第1题6分，其余每空1分，共29分) 1. 2. 在(　　)里填上合适的数。 3＋(　　)＝12　　 8＋(　　)＝15　　 6＋(　　)＝14 7＋(　　)＝13 (　　)＋4＝11 (　　)＋9＝17 3. 在里填上“>”“<”或“＝”。 6＋97＋7 6＋63＋8 8＋78＋9 7＋78＋4 9＋54＋9 16－55＋6 4. 把算式按得数从大到小的顺序排一排。 (　　　)＞(　　　)＞(　　　)＞(　　　)＞(　　　) 5. (1)8连续加3：8，11，(　　)，(　　)，(　　)。 (2)7连续加2：7，9，(　　)，(　　)，(　　)。 二、 (共22分) 1. 直接写出得数。(每小题1分，共12分) 4＋8＝　 7＋9＝　　 9＋8＝　 8＋6－10＝ 3＋8＝ 8＋6＝ 6＋9＝ 9－7＋8＝ 5＋6＝ 7＋4＝ 8＋5＝ 14－4－6＝ 2. 动物赛跑。(每空1分，共10分) 三、 (每空2分，共8分) 物品 原来有 6把 (　　　)支 9个 8顶 又买来 8把 7支 4个 (　　　)顶 一共有 (　　　)把 12支 (　　　)个 11顶 四、【新题型】 (每小题2分，共4分) 　 　　8＋＝13　　　　　　　　　　　7＋＝13 五、 (第3题4分,其余每小题2分，共8分) 1. 2. 　　(瓶)　　 　 (个) 3. 　　(棵)　　　(只) 六、 (共29分) 1. 一共有多少只小企鹅？(5分) 　　(只)　　　 2. 【新角度】有15个同学和三盒蛋糕。(6分) 3. 小熊送给小猴6个后，还剩7个。(5分) 　　 　　(个) 4. 原来一共有10个 。(5分) 还剩几个？　 　(个) 5. 一共有多少人？(8分) 方法一：　　　　　　　　　　方法二： 　　(人) 　　(人) ★挑战题： (10分) 长跑比赛中，比蓝蓝跑得快的有9名同学，比蓝蓝跑得慢的有7名同学，一共有多少名同学参加长跑比赛？ 答案 一、1. 【点拨】本题是用“凑十法”计算20以内的进位加法，先看第一个加数可以和几凑成十，就把第二个加数拆成几和另一个数。如第1小题，8和2能凑成10，所以把6拆成2和4，再把8和2相加，最后用所得的结果加4，等于14。 2. 9　7　8　6　7　8 【点拨】此类题可结合 9、8、7、6 加几的算式得数的规律来思考，即 9 加几得数个位上的数字比另一个加数少 1，8 加几得数个位上的数字比另一个加数少2，7 加几得数个位上的数字比另一个加数少 3，6加几得数个位上的数字比另一个加数少 4；反过来，另一个加数就要比得数的个位上的数字分别多1、2、3、4。如8＋(　)＝15，一个加数是8，得数15个位上是5，那么另一个加数比5多2，就是7，所以括号里应填7。3＋(　)＝12，得数12个位上是2，比3少1，那么另一个加数就是9，所以括号里应填9。 3. ＞　＞　＜　＞　＞　＝ 【点拨】可以先用“凑十法”计算左右两边的算式，再比较大小。也可以先观察算式的特点，如8＋78＋9，左右两边都有一个加数8，另一个加数分别是7和9，因为7＜9，所以8＋7 ＜ 8＋9。 4. 9＋9　12＋5　8＋7　3＋9　14－4 【点拨】先计算出各个算式的得数，再按从大到小的顺序排一排，注意括号里填的是算式，不是得数。 5. (1)14　17　20 (2)11　13　15 【点拨】(1)8连续加3：8＋3＝11、11＋3＝14、14＋3＝17、17＋3＝20； (2)7连续加2：7＋2＝9、9＋2＝11、11＋2＝13、13＋2＝15。 二、1. 12　16　17　4 11　14　15　10 11　11　13　4 【点拨】本题是20以内进位加法和连减、加减混合计算的题目，要求能又对又快地完成，12道计算题能在1分半之内完成。 2. 12　10　6　15　18 7　14　10　3　11 【点拨】本题是以动物赛跑的形式练习20以内的加、减法，以增强其趣味性。做题时要看清运算符号，一步一步认真计算。 三、14　5　13　3(从左到右填) 【点拨】初步引导学生学会看表格，本题的表格应该横着看。第一行表示物品，第二行是原来有的数量，第三行是又买来的数量，第四行是一共有的数量。如果求的是一共有的，就是把原来有的加上又买来的，用加法计算；如果求的是又买来的或原来有的，就用一共有的减去原来有的，得到的就是又买来的，或者用一共有的减去又买来的，得到的就是原来有的。 四、　5