2024届高考地理知识讲解与同步训练：气压带和风带

2024届高考地理知识讲解与同步训练：气压带和风带 一、知识讲解 气压带和风带的形成 一、大气环流 (1)概念：全球性有规律的大气运动。 (2)意义：使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。 二、三圈环流的形成 ⇒ 三、气压带、风带的分布(春、秋分状况) (1)气压带 ①气压带(北半球) 气压带 分布 形成 A 赤道低压带 南北纬5°之间 空气受热膨胀上升 B 副热带高压带 30°附近 高空空气堆积下沉 C 副极地低压带 60°附近 近地面气流上升 D 极地高压带 极地地区 终年寒冷，空气 堆积下沉 除赤道低压带外，其余气压带在南北半球各有1个，关于赤道对称分布，全球共7个气压带 ②风带(北半球) 风带 分布 风向 H 东北信风带 赤道～30°之间 东北风 I 盛行西风带 30°～60°之间 西南风 J 极地东风带 60°～90°之间 东北风 受地转偏向力影响，南半球各风带风向与北半球不同，全球共6个风带 四、气压带、风带的季节移动 (1)原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。 (2)律(北半球，与二分日相比)：夏季偏北，冬季偏南。 海陆分布对气压带和风带的影响 一、北半球冬、夏季气压中心 1．成因：北半球陆地面积大且海陆相间分布，海陆热力差异大。 2．分布 时间 原因 陆地 海洋 7月 副热带高压带被大陆上的热低压切断 亚洲低压 高压中心 1月 副极地低压带被大陆上的冷高压切断 亚洲高压 低压中心 二、南半球气压分布 海洋面积占绝对优势，纬向分布的气压带比北半球明显，特别是南纬30°以南的地区，气压带基本上呈带状分布。 三、季风环流 1．含义：一年中盛行风向随季节有规律地变换。 2．分布及成因 ①东亚季风：风向变化：冬季风：西北风 ；夏季风：东南风 成因： 海陆热力性质差异 ②南亚季风：风向变化：冬季风：东北风 ；成因：海陆热力性质差异 夏季风：西南风；成因：气压带风带的季节移动 二、同步训练 下图为局部气压带、风带分布示意图。读图完成1－2题。 1．图示季节，江苏省的气候特征是（     ） A．高温多雨 B．高温少雨 C．寒冷多雨 D．温和少雨 2．有关图示信息的解读，正确的是（     ） A．甲地位于中纬西风带 B．乙气压带控制地区盛行下沉气流 C．丙地的风向为东南风 D．乙气压带的形成原因是热力原因 读图，图中圆柱为空气柱，空气柱形成的气压中心将所在的气压带切断。据此回答3～4题。 3．下列关于a、b两图的正确说法是 (　　) A．a图表示冬季、高气压 B．b图表示冬季、低气压 C．a图表示夏季、低气压 D．b图表示夏季、高气压 4．a图中空气柱切断的气压带是 (　　) A．极地高压带 B．副极地低压带 C．赤道低压带 D．副热带高压带 下图为某月沿0°经线近地面平均气压分布图,读图完成5－6题。 5.上述“某月”是(　　) A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 6.该月甲地盛行(　　) A.东南风 B.东北风 C.西南风 D.西北风 　　下图为气压带、风带移动示意图。读图,完成7－8题。 7.关于甲图所示季节各纬度带气流运动的说法,正确的是　　(　　) A.0°—10°N盛行下沉气流 B.10°N—20°N盛行东南风 C.20°N—30°N盛行西北风 D.30°N—40°N盛行西南风 8.关于甲、乙两图反映的时间与北半球季节,叙述正确的是　　(　　) A.甲表示3月份、春季 B.乙表示7月份、夏季 C.甲表示9月份、秋季 D.乙表示1月份、冬季 　　读极锋(图中虚线)形成示意图,箭头为大气运动路线,完成9－10题。 9.下列说法与图中实际情况相符的是(　　) A.①是西南风 B.②是暖性气流 C.①是西北风 D.②是冷性气流 10.在地球上,图示气压带、风带的数量共有(　　) A.三个 B.四个 C.五个 D.六个 下图示意某日某半球局部地区大气环流，据此完成11－12题。 11．图示该日处于北半球的（ ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 12．图中丁、乙两处风带的风向依次是（ ） ①西北风 ②西南风 ③东北风 ④东南风 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 读三圈环流图，回答13－14题。 13．空气上升或流向较高纬度，水汽易遇冷凝结产生降水。图中降水较多的气压带和风带有 A．abe B．bcd C．ade D．cde 14．正确反应c气压带两侧大气运动的是 A． B． C． D． 下图为世界部分地区三圈环流示意图,箭头表示气流的运动方向。据