第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三单元 文化传承与文化创新 必修四 哲学与文化 考情考向 课标要求 考情分析 考向预测 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值； 明确文化交流与文化交融的要求； 学会正确对待外来文化，明确文化交流互鉴的途径和意义。 本课内容高考都会涉及，主要以选择题的形式进行考查，涵盖的知识有：文化的民族性与多样性、文化交流与交融、如何正确对待外来文化；等。 备考要关注时政热点中涉及到的文化方面，以及中外文化的交流互鉴的典例，如何正确对待外来文化的一些实例等等，紧密联系本课所学知识点进行分析、运用。 前提 文化的民族性与多样性 文化交流 文化交融 正确对待外来文化 第三框 基础 发展、 升华 必须 推动文化发展 （第二框） 第一框 接下来我们... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1.文化的民族性 特点 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，每个民族都有自己独特的文化 形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 重要性 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 核心 价值观是民族文化的核心和灵魂 体现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 例如：傣族人住竹楼、吃竹筒饭；藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒；回族不吃猪肉等 例如：东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回，西方人则喜欢开门见山、比较直接等 中国：春节、清明节、端午节、中秋节；西方：圣诞节、感恩节等 2.文化的多样性 地位： 原因： 要求： 文化 多样性 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 【知识拓展】 文化的民族性 文化的世界性 表现 各民族文化之间存在着差异 (即文化具有个性） 不同民族文化存在共性和普遍规律 （即文化具有共性） 原因 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律 联系 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ①文化的民族性和世界性的关系 是个别与一般、特殊与普遍的关系， ②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一， 任何一种文化既是民族的也是世界的。 文化的民族性和世界性（民族文化与世界文化） 考点精讲 3.文化交流 应该维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代,这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 要求： 文化交流构成了文化发展的重要动力。 正是坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,才推动了人类文化的发展。人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。 意义： 考点精讲 4.文化交融 aaa 文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富； 一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界 不同的民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化 意义 aaa 人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献 推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 要求 文化交流与文化交融的关系 文化交流 文化交融 区别 表现不同 文化交流是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展 文化交融强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 结果不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程 文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展 不同地域、不同民族