1.2《地球的运动》基础训练2023-2024学年人教版地理七年级上册

2023-2024人教版地理第二节《地球的运动》基础训练 七年级上册 一、选择题（共13小题） 读地球立体结构模型图（局部），完成下面1-2题。 1．关于图中甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是（   ） A．甲地的经纬度写作（30°W,60°N） B．乙地位于西半球 C．丁地位于北寒带 D．丙地有阳光直射 2．能正确表示地球自转方向的是（   ） A．甲、乙 B．乙、丁 C．丁、丙 D．丙、甲 可移动光伏发电交通信号灯（图左）普遍使用，光伏板可根据太阳方位高度角的转变而改变光伏板的朝向和倾角，实现达到高效发电，发电原理如图右所示，根据所学知识，完成下面3-4题 3．我国夏至日上午8：00可移动光伏发电交通信号灯的光伏板朝向是（   ） A．北 B．南 C．东 D．西 4．已知正午太阳高度角=90°-当地纬度与太阳直射点纬度的差值的绝对值，太阳光垂直于光伏板，则夏至日正午深圳（北纬22°），徐州（北纬33°），曼谷（约北纬12.5°）三市可移动光伏发电交通信号灯的光伏板倾角大小关系是（   ） A．曼谷＜深圳＜徐州 B．曼谷＜徐州＜深圳 C．深圳＜徐州＜曼谷 D．深圳＜曼谷＜徐州 读“地球公转示意图”，完成下面5-7题。 5．地球公转一周所需要的时间是（   ） A．24小时 B．一星期 C．一个月 D．一年 6．地球自转和公转的方向均是（   ） A．顺时针转 B．逆时针转 C．自东向西转 D．自西向东转 7．地球公转主要产生的地理现象是（   ） A．每天昼夜交替 B．各个地方时间差 C．四季的形成 D．日月星辰的东升西落 传统节日是传承中华优秀传统文化的重要载体。图为我国某地四大传统节日景观及习俗简笔画。读图，完成下面8-9题。 8．图中景观及习俗，与传统节日对应正确的是（   ） A．①——春节 B．——②端午节 C．——③清明节 D．——④中秋节 9．图中自然景观差异的形成，主要是由于（   ） A．地球运动 B．地球形状 C．海陆变迁 D．海陆分布 2021年4月8日，世界园艺博览会在江苏扬州开幕。图1为园博会展区局部图，图2为地球公转示意图，读图，完成下面10-13题。    10．每年4月8日正是北半球（   ） A．秋季 B．冬季 C．春季 D．夏季 11．园博会开幕当天，地球大致运行到图2中的（   ） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 12．为了达到最佳的采光效果，中国馆的建筑格局采用（   ） A．坐东朝西 B．坐西朝东 C．坐北朝南 D．坐南朝北 13．12月22日是北半球的（   ） A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 二、解答题（共3题） 14．阅读图文材料，结合所学知识回答下列问题。 我们中华民族的先祖依据地球公转所处的轨道位置依次划分24个节气，下图为地球的公转和自转示意图，并列出了部分节气。 (1)我们常常用顺时针或逆时针来描述地球自转和公转的方向。从北极上空看，地球的自转方向为 时针，公转方向为 时针。 (2)3月21日前后的节气是 ，与夏至大概相差 个月。 (3)甲、乙、丙、丁四个位置中，太阳直射点在南回归线的是 ,北极圈内出现极昼现象的是 。 (4)秋分到冬至时间段，株洲白昼时间比黑夜 ，且白昼的长度越来越 。 (5)任意列举2例说明地球公转产生的地理现象。 15．地球仪是地球的模型，是同学们学习地理知识的好帮手。某班同学利用地球仪开展了探究活动。读图，回答下列问题。 (1)演示地球自转：同学们将地球仪如图所示平放在桌面上，面对地球仪，逆时针方向匀速拨动地球仪，观察到地球仪围绕 旋转。然后将光源放在地球仪左侧，观察到甲处于 （昼或夜）半球，继续转动地球仪，发现甲处于光源背面，此时甲在 （昼或夜）半球，由此说明地球自转产生了 现象。 (2)演示地球公转：同学们把表示太阳的光源放在桌子中间，手持地球仪， （顺或逆）时针方向围绕光源进行转动，转动过程中始终保持地轴垂直于桌面，公转一圈所用时间实际为 。 16．阅读图文材料，完成下列要求。 2023年6月6日是二十四节气中的芒种。芒种是指稻、麦等有芒作物的播种、收获。下图为地球公转与二十四节气示意图。 (1)芒种时，地球的公转位置靠近两分两至中的 （填节气），西安市的昼夜长短情况是 。 (2)当地球公转到冬至日位置时，其日期是12月22日前后，太阳直射的纬线是 （填纬线度数），此时下图中符合这一天北半球光照情况的是 。 (3)生活中许多现象都可以用地球运动（自转和公转）的知识来解答，请结合你的生活体验，描述一种生活现象，并说明与地球运动的关系。 例如：太阳的东升西落现象，与地球自转运动有关。 ，与地球 运动有关。