内容正文:
Unit 3 Good morning!
第二课时
学习目标
1、能正确的认读、书写字母:
Rr Ss Tt
2、能听懂日常问候语:
Good morning! Good afternoon!
并能根据场景正确使用。
p
R
r
S
T
Play a game:(捉蝴蝶)
老师出示字母卡片,全班学生一起说出字母,让黑板上的学生快速拍下相应的字母,谁动作慢就算输!
Good morning,Mom!
Good morning!
Good afternoon,Mr.Zhao!
Good afternoon!
a.m
p.m
Good morning , × × ×.
Good afternoon , × × ×.
选一名学生上台,背朝大家,并捂上眼睛,然后选下面一名学生根据老师钟表上显示的说出相应的句子,再让那名学生寻找并回应,然后让提问的学生再猜,再回答以此类推。
Guess!
(猜猜他是谁)
Sing and sing!
Good morning to you !
Test
一、找到朋友手拉手。
Hello,Alice!
Good afternoon!
How are you ?
Good morning!
你好吗?
早上好。
你好,爱丽丝。
下午好。
二、认一认,写一写。
Rr Ss Tt
r
S
s
t
_range
_ear
_uestion
_abbit
_un
_iger
o
p
q
r
s
t
Hello! I'm _. _ is in ______.
Hi ! I'm _. _ is in ______.
o
O
orange
p
P
pear
Compelet and say:
p
P
M
m
R
r
Write the letters.(写出下列字母的左邻右舍。)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
S s
Q
q
N n
L l
o
O
N n
L l
m
M
K k
K k
L l
J
j
P
p
O
o
q
Q
Let’s read together!
Homework:
1.跟读磁带朗读课本P20页字母和单词。
2.完成配套练习P19 Part C 第Ⅰ题。
101200.43
$$