第06讲《1.5生活和技术中的物态变化》（分层练习）-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（北师大版）

第06讲《1.5生活和技术中的物态变化》 基础练 一、单选题 1.水是人类生存环境的重要组成部分，而我国是严重缺水的国家，因此我们每个人都 需要提高节水意识、养成良好的用水习惯和保护好水资源下列做法符合要求的是() A. 不关水龙头 垃圾倒入河中 用喷灌技术灌溉农作物 边洗漱边放水 【答案】C 【解析】A.洗手后不及时关闭水龙头，自来水白白浪费.故A不符合要求： B.垃圾倒入河中，会污染水源。故B不符合要求： C,用喷灌技术灌溉农作物，大大节约了水资源.故C符合要求： D.边洗漱边放水，自来水白白浪费.故D不符合要求 2.今年我国北方由于连续多日晴燥高温，为此，商丘实施了人工降雨，使全城直接从“烧 烤模式”过渡到了“冰雹模式”（如图），对此下列说法正确的是 6学科网 同步精品课堂 wWW.ZXXK.COM 让学习更容易！ A.温度越高，蒸发量越大 B.冰雹的形成过程属于液化 C.人工降雨说明人类可以对水循环的各个环节进行自由的控制 D.人工降雨所用的干冰是细小的冰块 【答案】A 【解析】A。影响蒸发的因素有温度、液体表面积即液体表面的空气流动快慢，温度越 高，蒸发越快，蒸发量越大，故A正确： B.冰雹是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，故B错误： C.人类活动可以深刻地影响水循环的某些环节，但不是“自由的控制”，故C错误： D.干冰不是冰，是急剧降温后二氧化碳（常温下是气态）的固态物，也就是固态二氧化 碳，故D错误。 故选A。 3.北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵 和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是() 雨水，冰雪消融B. 立夏，雾绕山峦 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6学科网 同步精品课堂 WWW.ZXXK.COM 让学习更容易！ C 霜降，霜满枝头D. 大寒，滴水成冰 【答案】C 【解析】A。冰雪消融，水从固态变为液态，属于熔化，故A不符合题意： B.雾是小液滴，气态水蒸气变为液态的雾，届于液化，故B不符合题意： C,霜的形成，是由气态的水蒸气变为固态冰晶，属于凝华，故C符合题意： D.滴水成冰，由液态变为固态，属于凝固，故D不符合题意。 故选C。 4.水是人类生存的重要资源，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，以下关 于水的物态变化及人类对水的利用的说法中，正确的是() A.冬季，湖水在结冰的过程中要吸热，这是凝固过程 B.高空中的水蒸气急刷降温变成小冰晶的过程中要放热，这是凝华过程 C.随着社会的发展、技术的进步，人类对水的依赖程度越来越小 D.我国水资源丰富，不需要节约用水 【答案】B 【解析】A.冬季，湖水结冰是水的凝固过程，凝固是放热过程，故A错误： B.高空中的水蒸气遇冷变成小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故B正确： C.水是生命之源，任何时候都离不开水，故C错误； D.我国是个淡水资源缺乏的国家，要节约用水，故D错误。 故选B。 5.如图是大自然中水循环现象的示意图，以下说法正确的是() ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 6学科网 同步精品课堂 NWW.ZXXK. 让学习更容易！ 水汽输送 降水 蒸发 湖酒 下渗/地下河 A.雨在下落过程中有熔化现象发生，放出热量 B.树木蒸腾作用属于汽化现象，放出热量 C.云的形成有液化现象，放出热量 D.由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 【答案】C 【解析】A,在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，属于熔化现象，这一过程吸收热量， 故A错误： B,树木蒸腾作用是树内水分汽化为水蒸气，这一过程需要吸热，故B错误： C.云的形成既有液化现象，也有凝华现象，都需要放出热量，故C正确： D.自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须 要节约水资源，故D错误。 故选C。 6.水是人类最为宝贵的资源，地球上可供人类使用的淡水不到总水量的1%。如果没有 水，地球上将没有生命：地球上的水在不停地循环，同时发生着物态变化，下列说法正 确的是() A,自然界的水在不停地循环，总量也基本不变，因此不需要节约用水 B.阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 C.水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶 D.水循环过程中，发生了多种物态变化，没有能量的转化或转移 【答案】B 【解析】A。自然界的水在不停地循环，总量也基本不变，但是淡水资源缺乏，因此我 们应该节约用水，故A错误： B,阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中，海水变为水蒸气是从液态 变为气态，是汽化现象，故B正确： C,水蒸气在寒冷的高空急刷降温凝华成小冰晶，水蒸气变成成小冰晶是从气态变为固 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 6学科网 同步精品课堂 学