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现代文阅读拓展训练小学语文二年级上册统编版
一.现代文阅读(共8小题)
1.阅读儿歌,完成练习。
小树苗
小树苗,排队走,挡住风沙保丰收。
绿化祖国忙不休。走到沙漠站稳脚。
走到马路站两旁,沙漠一片绿油油。
撑起绿伞在街头,走到荒山安下家,
走到田野站风口,座座荒山穿绿衣。
(1)小树苗走到
(2)在横线上填上合适的词语。
绿衣
风沙
绿伞
祖国
(3)小树苗为人们做了哪些好事?用“
”在儿歌中画出相关语句。
(4)小树苗还有可能走到哪里?仿照儿歌写一写。
走到
扎下根,它为
添绿荫。
2.课外阅读我能行。
文彦(yan)博灌(guan)水取球
文彦博是北宋杰出的政治家,他自小聪明过人。
一次,他和几个小朋友在草地上踢球,一不小心,球掉进一棵大树的树洞里了。有一个小朋友尝
试将手伸进树洞取球,可是树洞太深,怎么也摸不到底。怎么办呢?小朋友们你一言我一语的,却想不
出办法来。文彦博叫小朋友帮忙提来几桶水,把水一桶一桶往树洞里灌,不一会儿,树洞里就灌满了水,
球也浮上来了!
(1)这个故事讲的是
灌水取球的故事。(填序号)
①文彦博②小朋友
(2)如果当时你也在场,看到球掉进了树洞,你会怎么做?
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(3)从这个故事中可以看出文彦博是一个
的小朋友。
3.读文段,完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多
少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
(1)曹冲一共说了句话。
(2)把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好,只写序号。
①把大象赶上岸,往船上装石头。
②把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水而,在船舷上画一条线。
③装到船下沉到画线的地方为止。
④称一称船上的石头。
第一步→第二步
→第三步
一第四步
(3)曹冲的办法的巧妙之处是
。(填序号)
①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量,既准确地称出了大象的重量,又没有伤害它
②把大象宰了,割成一块一块地称,既方便又准确,
(4)如果没有那么多石头,可以用什么来代替呢?
我的家乡
我的家乡是一个小山村,村子的前面有一条小河,河上有一座石桥。河水缓缓地流着,一群群鱼儿
在河里游来游去。
村子的后面是一座山,山坡上种着许多果树。秋天,果树上结满了红通通的苹果、金黄的梨和黄澄
澄的桔子。熟了的柿子挂在树上,远远望去像一个个红灯笼。
啊,我的家乡真美!
(1)这篇短文共有个自然段,请标上序号。
(2)照样子写词语:
红通通
黄澄澄
(3)这段话主要是围绕哪句话来写的?请用直线画出来。
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(4)用曲线画出文中的比喻句。
5.阅读课文片断,回答问题。
小棕熊的雨鞋
小棕熊有一双很(飘漂)亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,
很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨,”刺猬说,“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?”
小棕熊一听,觉得刺猾的话有道理。他赶紧回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上〔戴带)
气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了。他想,刺猬的主意出得真好。
可是,第二天又下起了大雨,小棕熊穿若那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔(及极)了。
他想,以后对于别人话,一定要动脑(精筋)想一想,是不是有道理。
(1)划去括号内不正确的字。
(2)填上合适的词。
事
小刀
大雨
雨鞋
(3)填空:
①小棕熊非常喜欢雨鞋,雨过天晴后,也
把雨鞋挖出些出气的小洞是
出的主
意。这个主意出得
。因为一下雨,小棕能的双脚
②这篇短文告诉我们:对于别人的话,一定要
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼晴只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,
便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上
盘旋它伸长脖子向上贼道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”
字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感概地说。
(1)短文有个自然段。
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