7.23 内战爆发 学历案 2023-2024学年统编版八年级历史上册

课题：第23课内战爆发 【导读】 本课主要有三个子目，即重庆谈判、国民党发动内战和解放区军民的自卫反击。各个内 容之间是互相推动、互相促进、相辅相成的。三个子目分别介绍了内战爆发的背景、爆发的 标志和解放战争前期的概况。 抗日战胜胜利后，中国人民渴望建立一个独立、和平、民主、统一、富强的新中国。但 国民党在抢夺抗战胜利果实的同时，为建立一党独裁政府积极准备内战。美国从全球战略出 发，为控制中国，实施扶蒋反共的对华政策。因内战条件尚不充足，蒋介石释放和平烟幕， 进行政治欺骗。中国共产党代表人民的根本利益，制定了争取民主和平、反对内战独裁的方 针，领导和团结全国人民与国民政府进行斗争，经过重庆谈判和政治协商会议，取得了重大 胜利。1946年6月，蒋介石背信弃义，悍然发动全面内战。战争初期，敌强我弱，形势十分 严峻。毛泽东领导人民军队制定了正确的政治方针和军事原则，很快粉碎了国民党军的全面 进攻和重点进攻。 【主题与课时】 人民教育出版社版《中国历史》八年级上册第七单元(1课时)。 【课标要求】 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党实行独裁、发 动内战的本质。了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实。 【学习目标】 1.通过本课的学习，掌握抗日战争胜利后美帝国主义支持国民党阴谋发动内战、重庆谈判、 全面内战的爆发、转战陕北和挺进大别山的史实。培养初步具备通过图画获取知识、处理信 息的能力。 2.通过观察相关图片和视频资料，了解国民党阴谋发动内战的本质与中共为争取和平、民主 所做的努力。思考中共中央主动撤出延安和人民解放军粉碎敌人进攻的原因。结合地图分析 刘邓大军挺进大别山的战略意义。学会用历史的眼光来分析历史问题。 3.通过感知中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治的历尽艰辛、英勇作战、 不畏牺牲的精神，确立进取的人生态度、坚强的意志，增强维护和平民主的自觉性，并增强 对党的热爱之情。 【评价任务】 1.完成任务一： (检测目标1) 2.完成任务二： (检测目标2) 3.完成任务三： (检测目标3) 4.完成任务四：阅读材料，回答问题。（指向目标4） 【学习过程】 一、烽火再燃 —缘何由 任务一：阅读教材P110文字和相关史料，回答下列问题。（指向目标1） 材料一：今天的中心工作在于消灭共产党，日本是我们外部敌人，中共是我们国内的敌人， 只有再消灭中共才能完成我们的任务！ 一一蒋介石1945在国民党六大上的讲话 材料二：我们这次大会是关系全中国4.5亿人民命运的一次大会，我们的任务就是应当用全 力去争取光明的前途和光明的命运，反对另一种黑暗的前途和命运。 毛泽东在中共七大开幕词中的讲话 材料三：(（美国)在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府，而短期 目标首先是“阻止共产党完全控制中国。” 《美国外交文集》 思考：这三则材料反映了哪三个主要政治力量的何种主张？这些主张将产生一个怎样的结 局？ 二、兄弟阋墙一谁之过 任务二：阅读教材P110-111和相关史料，回答下列问题。（指向目标2） 材料一：国民党军队乘美国登陆舰开往东北和美国飞机空运国民党军队到内战前线 材料二：蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的电报： 万急，延安 毛泽东先生勋鉴： 倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生 克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。 蒋中正 八月十四日 1.思考：蒋介石有什么真实意图。 材料：鄙人愿与先生会见，共商和平建国大计，俟飞机到，思来同志立即赴渝进谒，弟亦准 备随即赴渝。 毛泽东 2.思考：毛泽东去重庆了吗？这次和谈结果如何？它的签订起到了什么作用？ 三、攻守易置一一大反攻 任务三：阅读教材P111-112内容，并结合以下史料，回答下列问题。（指向目标3） 《毛泽东率领党中央和人民解放军总部转陕北》 中共中央特烧肤北路线示意图 思考： 1.图上的事情发生在哪一年？是在什么情况下发生的？结果如何？ 2.面对敌众我寡的严峻形势，中共中央采取哪些措施来粉碎敌人多次进攻的？ 3.播放视频《挺进大别山》，展示刘邓大军挺进大别山形势图，思考： (1)刘邓大军为什么要挺进大别山？ (2)人民解放军实现战略进攻的原因 四、国共携手一创未来 任务四：阅读材料，回答下列问题。（指向目标4） 材料：“世界上只有一个中国，两岸都是中国的一部分。国家统一是中华民族历史的主流和 正统。”台湾新同盟会会长2014年9月26日接受新华社记者专访时说，“习总书记的讲话 鼓舞了台湾统派团体的信心。我们将更加坚定一直以来坚守的理念与事业，为推动实现和平 统一不懈奋斗。” —新华网 思考：统一台湾，是我们中国梦中的一个梦，我们青少年如何看待台湾问题，