2024届高考专题复习：小说专题训练奥地利小说

小说专题训练--奥地利小说 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 看不见的珍藏 [奥地利们茨威格 ①于是他轻轻地、小心翼翼地，就像人家平时拿一样容易打碎的东西似的，用指尖从 画夹子里出一个硬纸框，里面嵌着一张发黄的空白的纸。他热情洋溢地把这张废纸举到面前， 细细地看了几分钟之久，可是实际上什么也没看见。他叉开手指兴高采烈地把这张白纸举 到眼前，整个脸上十分速人地表现出一个看得见的人的那种凝种注视的神情。他那疃仁僵死、 目光发直的眼睛，不知道是由于纸上的反光，还是来自内心的喜悦一突然发亮，闪烁着 一种智慧的光芒。 ②“怎么样，”他颇为得意地说道，“您曾看见过比这幅更加精美的复印回吗？每个细部 的线条印得多么清晰，轮廓多么分明。再看看它的来历！瞧这儿—”他把画页翻了过来， 用指甲极为精确地指着这张白纸的某些地方，使我不由自主地望了一眼，看那儿是不是真 的还盖着图章“您看，这儿是那格勒藏画的图章，这儿是收藏家需米和艾斯代勒的图章。” ③听到这位老人这样热情奔放地夸耀一张空空如也的白纸，我背上起了一阵寒紫。看 见他用指甲毫厘不差地指着只在他的想象中存在的看不见的收藏家的图章，真叫人毛骨悚 然。由于恐怖，我的嗓子眼堵得厉害，我不知道该怎么回答才好。我在慌乱中拾起眼睛看 了看那两个女人，又看见老太太浑身哆紫，十分激动地举起双手，向我恳求。于是我振作 了一下，开始粉演我的角色。 ④简直叫人拍案叫绝！”我终于结结巴巴地说道。老人的脸上马上现出得意的神气，“不 过，这还根本算不了什么，”他详洋得意地说，“您还得先看看《忧巷》。您照照，”说着他的手 指十分轻柔地抚摸着一幅他想象中的画“瞧瞧这颜色多么新鲜，笔力多么道动，色羽多 么温暖。柏林的老板们和博物馆的专家们见了，都要为之神魂颠倒呢。” ⑤他就这样滔滔不绝、洋洋得意地边说边让我看画夹，足足忙了两个小时。我和他一 起共看这一百来张空白的废纸或楚脚的仿制品，而这些在这个可悲的丝毫没起疑心的盲人的 记忆里还是真实存在的，以至于他可以毫无差错、按照准确无误的顺序精确入微地夸奖并 且描绘每一幅画。只有一次，他似乎觉察到什么，使他不能热情洋溢地说下去。他拿起一 张《安提俄珀》，他那已经训练得十分敏感的触觉神经在这张陌生的纸上没有摸到那些凹纹， 于是他突然皱起屑头，声音也慌乱了：“这不是…这不是《安提俄珀》吧？”他喃南自语， 答案第1页，共2页 种情有些狼贝。我马上采取行动，急忙从他手里把这隔画取过来，热情祥溢地大事描绘我 也熟悉的这幅蚀刻画的一切可能有的细节。盲人的那张已经变得颜为尴尬的脸松弛了下来。 我越赞杨，这个饱经沧桑、老态龙钟的老人身上便越发显出快活的样子，显出一股发自内 心的深情。“总算找到了一个识货的行家！”他洋洋得意地掉转脸去冲着他的妻女欢呼起来， “总算找到一个懂行的，你们也听听。” ⑥他说着，用手指温柔地抚摩一下那些早已空空如也的画夹，就像抚摩一些有生命的 东西似的。这是一个既可怕又动人的场面，因为在进行大战的这些年里，我还从来没有在 一个德国人的脸上看到过这样纯净的幸福的表情。 ⑦我们开始握别的时候，他的声音变得非常柔和。他握住了我的两只手，他的手指带 着一个盲人的全部表达能力，爱抚似的沿着我的手一直抚摸到我的手腕，似乎想多了解我 一点，并且向我表达言语所不能表达的感情。“我终于又能和一个行家一起看一遍我心爱的藏 画，这对我来说真是个幸福。我让我太太作证，我在这儿答应您，在我的遗嘱里加上一条， 您应该得到管理这批不为人所知的宝藏的荣誉，一直管理到它四散到世界各地之日为止。请 您答应我一件事：请您印个漂亮的藏画目录，这将成为我的墓碑，我也不需要更好的墓碑了。” ⑧我望了一眼他的妻子和女儿，她们两个紧紧地挨在一起，有时候一阵战栗从一个人 的身上传到另一个人身上，仿佛两个人是一个身体，在那儿同受震动，一齐发颤。我的心 情庄严肃穆，因为这位令人同情的毫无疑心的老人把他那看不见的、早已散失无存的收藏 像个宝贝似的托我保常。我深受感动地答应他去办这件实际上我永远无法照办的事。老人 的死沉沉的瞳仁又为之一亮。 ⑨两个女人送我到门口。她们一面望着我，一面流泪，她们的眼光是多么温暖，多么 富有感激之情。我忧忧惚惚地摸索着走下楼梯，心里其实十分羞愧：我像童话里的天使似 的降临到一个穷人家里，使一个瞎子在一小时内重见光明，我用的办法是帮人进行了一次 虔诚的欺骗，极为放肆地大撒其谎，而我自己实际上是作为一个单部的商人跑来，想狡猾 地从别人手里骗走几件珍贵的东西的。可是我得到的，远远不止这些：在这阴暗迟钝、郁 郁寡欢的时代，我又一次生动地感党到纯粹的热情，一种纯粹是对艺术而发的精神上的快感， 这种感情我们这些人似乎早已忘怀了。我心里充满—我不能用别的方法表达一一种敬畏 的感情，虽然我不知为什么，又一直感到羞惭。