专题05 古诗鉴赏 -【好题汇编】备战2023-2024学年七年级语文上学期期中真题分类汇编(湖南长沙专用)

2023-08-08
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6学科网 好题汇编 WWW.ZXXK.COM 精选好题·分类汇编 专题5 古诗鉴赏 经典基础题 (2022秋湖南长沙,七年级长沙市长郡双语实验中学校联考期中)阅读下列诗歌,完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标追有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 1.这两首诗都是李白的佳作。《峨眉山月歌》开篇用一个“① ”字直接点明季节,《闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄》首句中的② “暗示季节为暮春。 2.这两首诗都提到了月亮,请说说诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中是怎样借助月亮表 达情感的。 (2022秋·湖南长沙.七年级统考期中) 淮上①与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 ①淮(huai)上:扬州。淮:淮水。 3.下列说法不正确的两项是() A,这首诗是诗人和友人分别时所作。与通常的送行不同,这是一次各赴前程的握别:自己渡江 南往满湘,友人则北向长安。 B.一、二两句即景抒情,点醒别离,写得潇酒不着力,读来别具一种天然的风韵。画面疏朗, 淡淡几笔,像一幅清新秀雅的水墨画。 C.诗歌中的同音字有意重复,构成了一种既轻爽流利,又回环往复,富于情韵美的风调。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网 好题汇编 WWW.ZXXK.COM 精选好题·分类汇编 D.诗歌第三句中的“风笛”和“晚亭”是象征别离的意象,能很好地烘托出诗人的感情。 E.从诗中可以看出,诗人与友人离别的时间是秋天,地点是扬子江头。 4.诗歌前两句借景抒情,通过哪些景物,抒发了作者怎样的思想感情? (2021秋·湖南长沙.七年级长沙麓山国际实验学校校考期中) 夜下征虏亭 (唐)李白 船下广陵去,月明征虏亭①。 山花如锈颏②,江火似流萤。 【注释】①征虏亭:建于东晋,是金陵(今南京)的一大名胜。此亭居山临江,风景佳丽。李白于 唐肃宗上元二年(761年)暮春由此登舟,往游广陵,即兴写下此诗。②绣颊():涂过丹脂的 女子面颊。 5,下面对诗歌内容和艺术手法的理解,错误的一项是() A,征虏亭畔的丛丛山花,在朦胧的月色下,绰约多姿,好像一群烂漫天真的少女,伫立江头, 为诗人依依送别。 B.江上的渔火和江中倒映的万家灯火,星星点点,闪闪烁烁,迷迷茫茫,像无数萤火虫飞来飞 去。 C.岸上的山花绰约多情,江上火点迷离奇幻:古亭静立于上,小舟轻摇于下,皓月临空,波光 滟滟,构成了一幅令人心醉的春江花月夜景图。 D.诗中的船、亭、山花、江火,都以月为背景,突出诸多景物在月光笼罩下所特有的壮阔美, 唤起人的美感。 6.诗中的“月”与“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)中的“月” 所蕴含的情感有何不同?试作简述。 (2021秋湖南长沙长都教有集团七年级校联考期中) 送李端 (唐)卢纶 故关①衰草遍,离别自堪悲。 路出寒云外,人归暮雪时。 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 学科网 好题汇编 WWW.ZXXK.COM 精选好题·分类汇编 少弧②为客早,多难识君迟。 掩泪空相向③,风尘④何处期? 【注释】①故关:故乡。②少孤:从小就成了孤儿。③相向:相对。④风尘:纷乱的世境,指社会 动乱。此句意为在动乱年代,不知后会何期。 7.对本诗理解不正确的一项是() A.首联写送别的环境气氛,从衰草落笔,自然地大大加重了离愁别绪。 B.额联“人归照应“路出”,“暮雪”照应“寒云”,色调和谐,与首联一起构成一幅完整的暮春送别 图。 C.“多难识君迟”,诗人把送别之意,落实到识君迟”上,将惜别和感世、伤怀融合在一起,读 之给人以悲凉回荡之感。 D.本诗以“悲”字贯穿全篇,句句扣紧主题,抒情多于写景,基调悲凉。 8.从全诗看,尾联的“掩泪空相向”中的“泪”包含了哪些情感? (2021秋·湖南长沙,长沙县百熙实验学校七年级校考期中) 峨眉山月歌 李白 城眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 注:君:一指月亮,一指亲友。 9.阅读诗歌,选出对本诗分析不恰当的两项()() A.峨眉山—平羌江—清溪—渝州一三峡,诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江 行旅图。 B.“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯申整个诗境,成为诗情的触媒,由它引发的意蕴相当丰富。 C.末句“思君不见下渝州”抒发了对即将见面的友人的无限向往,可谓语短情长。 D.此诗所表现的时间与空间跨度真到了驰骋自由的境地,二十八字中地名凡五见,共十二字, 这在万首唐人绝句中是仅见的。 E.《峨眉山月歌》渗透着诗人江行体验和思友悲情,借助峨眉山这一艺术形象,把广阔的空间 和较长的时间统一起来。 10.全诗抒发了诗人怎样的

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