3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善(最新版)-【议题式】2023-2024学年高一政治上学期同步课堂优质课件(统编版必修1)

2023-08-08
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3.2中国特色社会主义的 创立、发展和完善 1 探求中国改革开放的主题和方向 2 明确我国取得巨大成就的根本原因 3 坚定中国特色社会主义自信 议 题 课堂导入 有人说,从出发到这里,走了那么远,可以了。有人说,从昨天到今天,走得这么快,很好了。有人说,一条注定从满挑战的路,为什么要走?有人说,一条没人走过的路,为什么敢走?那么,视频中提到的这条“路”指的是什么? 探究中国改革开放的主题和方向 01 思想是行动的先导,理论是实践的指南。没有思想上的不断解放,没有理论上的不断创新,就不可能又中国特色社会主义建设的伟大成就和接续推进。请同学自主阅读教材p35-37,填写下面表格 1、改革开放以来,中国共产党取得的理论创新成果分别聚焦了哪些时代问题? 2、上述理论成果之间有什么关系? 理论成果 形成 主题 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 关系: 理论创新 改革开放的实践 提供正确的理论指导,推动中国特色社会主义逐步趋于完善 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的主题 既坚持了科学社会主义的基本原则,又结合了中国的具体国情和时代的特点,他们是马克思主义中国化的理论成果,是对马克思列宁主义和毛泽东思想的继承和发展,既与马克思主义、毛泽东思想一脉相承,又与时俱进。 明确我国取得巨大成就的原因 02 中国民主革命的伟大先驱孙中山先生毕生奋斗的目标,就是期盼中国成为“世界上顶富强的国家”“世界上顶安乐的国家”,中国人民成为“世界上顶享幸福的人民”。他在《建国方略》一书中,构想了中国建设的宏伟蓝图,其中提出要修建约16万千米的铁路,把中国沿海、内地、边疆连接起来;修建160万千米的公路,形成遍布全国的公路网,并进入青藏高原;开凿和整修全国水道和运河,建设三峡大坝,发展内河交通和水利、电力事业;在中国北部、中部、南部沿海各修建一个世界水平的大海港;大力发展农业、制造业、矿业;等等。孙中山构建的这个蓝图,显示了他对中国发展的卓越见解和强烈期盼。当时,有的外国记者认为孙中山的这些设想完全是一种空想,是不可能实现的。 请同学们思考 1、孙中山先生的设想在当时为什么没能实现? 2、孙中三先生的设想今天为什么能实现?请你分析其中的原因。 改革开放以来,我国取得的一切成绩和进步的根本原因 中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 坚持四个自信 习总书记强调,中国共产党领导人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的,必须长期坚持、永不动摇。请同学们说说这条路为什么必须永不动摇?这条路为什么越走越宽? 中国特色社会主义道路之所以完全正确,之所以能够引领中国发展进步,关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。历史和实践都充分证明,中国特色社会主义道路是中国共产党和中国人民在长期实践中逐步开辟出来的唯一正确道路,是实现民族复兴之路、国家富强之路、人民幸福之路。 坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。 坚持和完善人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治。 坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力。 坚持和完善中国特色社会主义行政体制,构建职责明确、依法行政的政府治理体系。 坚持和完善社会主义基本经济制度,推动经济高质量发展。 坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。 坚持和完善统筹城乡的民生保障制度,满足人民日益增长的美好生活需要。 坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全。 坚持和完善生态文明制度体系,促进人与自然和谐共生。 坚持和完善党对人民军队的绝对领导制度,确保人民军队忠实履行新时代使命任务。 坚持和完善“一国两制”制度体系,推进祖国和平统一。 坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体。 坚持和完善党和国家监督体系,强化对权力运行的制约和监督。 党的十九届四中全会全面梳理和概括了一整套的中国特色社会主义制度,主要包括以下几个方面,请同学们从中选择一项具体的制度,结合自己的生活体验说一说坚持这项制度会带来怎样的效能? 此处输入标题 中国特色社会主义制度是以马克思主义为指导、植根中国大地、深得人民拥护的制度,是具有强大生命力和巨大优越性的制度,是能够使中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度。今天中国的辉煌成就充分表明,中国特色社会主义制度是有效的、管用的制度。

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