第三单元 运用辩证思维方法 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

专题二十 运用辩证思维方法 考点121 类比推理及其方法（23-24题） 考点122 辩证思维的含义和特征（1-4题 25题） 考点123 分析与综合及其辩证关系（5-8题 26题） 考点124 认识质量互变规律（9-12题） 考点125 把握适度原则（13-16题 27题） 考点126 不作简单肯定或否定（17-20题） 考点127 体会认识发展的历程（21-24题 28题） 考试时间：90分钟满分：100分 说明：请将选择題正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有项是最符合题目要求的。） 1.“两个毫不动摇”被十九大作为党和国家一项大政方针确定下来；二十大报告中再次强调坚持“两个毫不动摇”；2023年政府工作报告继续重申“两个毫不动摇”,要依法保护民营企业产权和企业家权益，鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大。这说明( ) ①认识水平在很大程度上受实践水平的制约 ②辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性 ③认识发展要从感性具体到思维抽象再到思维具体 ④党和政府以实事求是态度并用全面观点做出战略考量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别是( ) A.坚持用联系、发展的眼光看问题 B.用矛盾分析法来思考问题 C.坚持实践的观点，用实践的观点看问题 D.在整体性与局部的独立性、动态性与相对的静态性的对立统一中把握事物 3.下列对名言名句从思维方法的角度所作的解释,对应正确的是( ) A.积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也——关键部分的功能及其变化对整体有决定性的影响 B.吾生也有涯,而知也无涯——没有不可认识的事物,但永远都存在尚未认识的事物 C.安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱——同一性寓于斗争性之中,并为斗争性所制约 D.相知无远近,万里尚为邻——相知这种精神的力量可以缩短万里这种物质的距离 4.“飞矢不动”是古希腊爱利亚学派哲学家芝诺提出的著名论证。其内容是，一个运动的东西在任何时刻总占据着一个与它本身相同的一定的空间，飞矢也同样，那么飞矢就不能在与它自身相同的空间里运动，但它又不能在它所不在的地方运动，所以飞矢不能运动。从逻辑上看，芝诺的观点( ) ①犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②未把握事物的本质和发展规律 ③体现了辩证思维动态性与静态性对立统一 ④体现了事物发展是连续性与间断性的统一 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.长期以来,人们只认识到赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色具有质的差别,但这是为什么,却无法解释清楚。后来才发现,色的不同来源于光,光的不同取决于电磁波的长短。这里运用的思维方法是( ) A.定性分析法 B.定量分析法 C.因果分析法 D.功能分析法 6.饭点到了,买一瓶代餐奶昔;没空就餐,来一根蛋白棒;计划减肥,定制一周低脂套餐……近年来,吃代餐成为一些年轻人的选择。我们应该看到,作为控制能量摄入的方式,代餐可以成为平衡膳食的一种补充,但仅靠食用代餐产品并不足以控制体重、吃出健康,甚至可能出现危害健康的情况。这给我们的启示是( ) ①任何事物都包含着优点和缺点两个方面,需要科学认识代餐的功效 ②国家要通过加强市场监管以推动代餐行业实现斗争性向同一性的转化 ③科学减肥既需要坚持适度原则控制能量摄入,又要注重各类营养均衡 ④拥有健康的体魄需要运用综合的思维方式,合理制订膳食和运动计划 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.苏东坡读书采用“八面受敌”法。一本书包含多方面的内容,他会从不同的角度反复研读。从这一角度读,解决这一方面的问题;从另一角度读,解决另一方面的问题。如此步步深入,最后就掌握了这本书的全体,书也就读“厚”了。“八面受敌”法启发人们读书要( ) A.运用一般性原理推导出新认识 B.在分析的基础上揭示事物的整体 C.运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物 D.运用综合方法,把注意力集中在问题的“点”上 8.“鱼菜共生”项目把水产养殖与蔬菜生产两种完全不同的农业种植、养殖生产技术，通过巧妙的生态设计融入蔬菜栽植系统中，实现动物、植物、微生物三者之间的生态平衡，达到科学的协同共生，从而实现“养鱼不换水、种菜不施肥”的生态共生效应。这种可持续、循环性、零排放的生产模式为当地农民致富开辟了新途径。“鱼菜共生”生态农业模式( ) ①坚持了辩证思维，把握事物之间的内在联系 ②运用联想思维，展开想象，找到鱼和菜的共生方式 ③运用了完全归纳推理，为农民致富开辟了新途径 ④运用了分析综合相结合的方法，实现了生态平衡、生态共生的目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.“不忘历史才能开