2024届中职语文专题复习：说明文阅读与写作 课件39张

说明文阅读与写作 学习目标 1、了解说明文定义及分类。 2、明确说明驭对象及特征。 3、理清说明顺序及结构。 4、 掌握说明方法和作用。 5、分析说明文语言特点。 6、学会阅读说明文。 >一、文体知识 (定义及分类) 定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说 事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 说明文的范围比较广泛，如科普读物、科学 小品、解说词、说明书等均属于说明文。 >一、文体知识 （定义及分类) 说明文分类 A根据说明对象不同来分： 事物说明文·-旨在介绍某一事物的形体特征。如《苏州园林》 事理说明文--旨在讲明事因、物因；如《万紫干红的花》 B根据写作目的和语言风格来分 1、实用性说明文--如说明书之类。 2、科学小品文·-主要以介绍科技知识为内容。 3、平实性说明文--语言平实。 3、文艺性说明文--语言生动。 互动练习 辨析说明文类型 1、《中国石拱桥》 事物说明文 2、《故宫博物院》 事物说明文 3、 《死海不死》 事理说明文 4、 《苏州园林》 事物说明文 5、《向沙漠进军》 事理说明文 二、明确说明对像及特征 什么是说明对象？ 被说明的事物或被解说的事理就是说明对像。 般说来，说明的对像是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。 例如：《中国石拱桥》的说明对像是中国石拱桥，《万紫干红的花》却 说明的是花为什么会有那么多的颜色及花为什么会变色的原因等。 有时一个段落也有一个说明对像，如《苏州园林》全文的说明对像是苏 州园林，而第三段说明的是园林里的建筑，第四段说明的是假山和池沼， 第五六七八九段的说明取对像都咯不相同。 常见问题1：这篇文章（或文段）的说明对像是什么？ 对策： a.看题目b.看开头c找结尾d.抓关键句 é，归纳总结。如果以上方法都不可行，则需研读全文，逐段 分析，归纳总结。 什么是说明特征？ 说明取对象的特点。 常见问题2：找出 (概括) 说明对象的特征。 对策： a.看题目中对说明对象的修饰限制词语。 b.看开头段、结尾段。 c,抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句及连接词 如“首先，其次，还，也，此外”等词语)。 提醒：看分值，不漏点 练一练 明确下列说明文说明对象的基本特征： 荔枝的肉大多数白色半透明，说它"莹白如冰雪"，完全正确。有的则微带黄色。从植 物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的层膜发育而成的，应称做假种皮。真正的 果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都 木留渣滓。味甜微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝硒干或烘干， 肉就成红褐色，完全失去洁白的面貌。 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的："一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外， 香味尽去矣。"现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。还应进一 设法延长贮藏期，以利于长途运输，因为荔枝不耐贮藏，古代宫延想吃荔枝，就要派 人程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就 干这样的事，唐代杜牧诗云："长安回望绣成堆，山顶干门次第开。一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。"就是对这件事的嘲讽。 什么是说明内容？ 对像+特征。 常见问题3：这篇文章说（明）了什么？ 请概括这篇文章的大意。 对策： a,全文说明内容：说明对象+特征 6.某段或煤几段说明内容：提中心句法 合并段意法 择取关键词