第一单元走进化学世界单元检测卷---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界单元检测卷 一、选择题 1.下列生活中的变化不包含化学变化的是() A.鞭炮爆炸 B.咀嚼馒头时感到有甜味 C.布艺剪裁成新衣服 D.使用煤气作燃料烧菜 2.下列方法不属于实验教学中常用的科学研究方法的是 A.实验归纳法 B.实验验证法 C.理想实验法 D.观察法 3.下列实验操作正确的是() 倾倒试剂 滴加试剂 液体加热 量筒读数 4.下列物质的用途中，利用其物理性质的是() A煤气具有可燃性可用作燃料 B.干冰用于人工降雨 C.镁粉用于制作烟花 D.医疗上用南气抢病人 5.如图1是对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型。如图2往锥形瓶中加 水至所示位置，从建模的角度分析，该操作属于思维模型中的() 构建封闭体系 改变压强 观察现象 得出结论 图1 图2 A.建构封闭体系 B.改变压强 C.观察现象 D.得出结论 6.某同学从量筒中取出一定体积的液体，刚开始俯视读数为35mL,倒出部分液 体后仰视读数为15mL,则该同学实际取出液体的体积是（) A.大于20m B.小于20mL C.等于20mL D.无法确定 7.四川省“9·5”泸定发生6.8级地震，下列救援行动中涉及化学变化的是() A.用生命探测仪搜救幸存 B.为防止疫情发生每天进行消毒 者 D.救援队用液压顶顶起压在伤者身上的水泥 C.搭建防震帐篷安置灾民 大梁 8.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅 球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探 究中的() A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论 9.每年三月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”，目的在于强化学 生安全意识，提高安全素养.下列实验操作符合安全要求的是() B.用试管加热液体时，试管口对着无人 A.为取用方便，用手接触化学药品 区 D.为节约时间，把试管放在桌面上再使 C.为快速清洗试管，用试管刷猛力刷洗劲塞进塞子 10.下列做法种，不利F保护政善环的是） A.将垃圾实行分类回收和无害化处理 B少用煤发电，多用风力发电 C,尽量使拥公共交通工具或步行 D火力发电厂加高烟敬含P25的烟尘 11.下列叙述不正确的是() A.蜡烛火焰中温度最高的一层是外焰 B.人体吸入空气中的二氧化碳比呼出气体中少 C.蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃 D.人体吸入空气中的氧气比呼出气体中少 12.用酒精灯给试管的液体加热时，发现试管破裂了，可能的原因是() (1)用酒精灯的外焰给试管加热(2)加热前试管外壁上的水没有擦干 (3)加热时试管底部触及灯芯(4)没有进行预热，直接集中加热试管里液体 的中下部 其中与之相关的是() A.(1)(3) B.(2)(3)(4)C.(1)(2) D.(1)(4) 二、非选择题 13.有关物质的变化和性质描述如下： ①钢铁能生锈 ②水蒸气可以变成天空中的白云 ③潺潺的流水能蒸发成水蒸气 ④煤着火燃烧，变为一堆灰烟 ⑤白云变成了雨滴或雪花降落到地面 请你分析，其中属于物理性质的是 ,属于物理变化的是 属于化学性质的是 ,属于化学变化的是 14.请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母序号和名称填空。 B D ①用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 ②取粉末状固体药品用到的仪器是 ③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ④收集气体用到的玻璃仪器是 15.为了比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组 的同学设计了如图所示的装置。 B 澄清的 石灰水 实验： (1)首先，由导管口 (填A、B)吸气约30秒，观察到澄清石灰水 (填“变浑浊”、“不变浑浊”)，说明吸入的空气中二氧化碳的含量 (填“高”、“低”)。 (2)然后，从导管口 (填A、B)呼气约30秒，观察到澄清石灰水 (填“变浑浊”、“不变浑浊”)，说明呼出的气体中二氧化碳的含量 (填“高”、“低”)。 小结：综合上述实验结果可知，人体呼出的气体中所含的二氧化碳的含量 16.我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开 展多种形式的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题： (1)要防止实验室意外事故的发生。倾倒液体药品时，瓶塞要在桌面上 (2)实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是 (填序号) 试管架 B D (3)用试管加热时，夹持试管使用 ,所盛液体体积不超过试管容积的 (填“2/3”或““1/3”)。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，分析的 理由是。。用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为用 盖灭，盖次。 (4)试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝 向不同。 图A 图B 图c 图D ①向试管中加入块状固体时，试管口朝向为：应先如图 (填序号，下同)， 最后如图 ②给试管中的