12《拿来主义》教学课件22张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

拿来主义 鲁迅 对待这些，你的态度是？ 論 論 語 四书五经 語 巨中 书五经 西 鲁迅 子牛 课文题解 1.课文出处： 《拿来主义》取自《且介亭杂文》文集。 2.写作背景： 这是鲁迅先生于二十世纪三十年代所写的一篇 关于继承文化遗产问题的杂文。当时国民党反动派 在对革命根据地进行军事围剿的同时实行反革命的 文化围剿，各种错误思潮也随之泛滥，一些封建遗 老遗少叫嚷复古主义，卖国求荣的“全盘西化”论甚嚣 尘上，左翼文艺队伍中对要不要继承文化遗产的问 题也思想混乱，颇多分歧。面对如此背景，鲁迅先 生写下了这篇杂文。 字词掌握 guan midǎn se xuan bie 冠冕堂皇 吝啬 玄虚 蹩进 geng zhi sui can Xǔ 残羹冷炙 脑髓 孱头 自诩 文章结构 如何划分段落？有何划分依据？ 一(1-4段) 批判“送去主义”（批判）。 二(5一9段) “拿来主义”的内涵（立论）。 三(10段) 总结全文，指出实行拿来主 义的意义和条件。 课文细读（第1自然段） 仔细阅读第一自然段，回答： 在讲拿来主义之前，鲁迅先生批判了什么主 义？ 何为闭关主义？为什么说“碰了一串钉子” 冬鲁迅用哪几件事情来揭露“送去主义”？ 优酷 《CTV com ”””n”000e0000c06 鲁迅用哪几件事情来揭露“送去主义”？ ÷(1)送古董到巴黎展览 先送 ·(2)捧画挂到欧洲各国 捧送 (3)送梅兰芳到苏联 还要送 “送 课文细读（第1自然段） 冬“别的且不说罢”，“不知后事如何”，“也可以 算得显出一点进步了”等语句在揭露中起什么 作用？ 冬别的且不说罢 不仅仅只在文艺上 ÷不知后事如何 明知而说不知 冬进步一一反语 讽刺