5.4　认识物质的一些物理属性同步练习 2023-2024学年八年级物理上学期沪粤版

第五章　我们周围的物质 5.4　认识物质的一些物理属性 基础过关全练 知识点1　物质的磁性 1.【教材P125图片变式】(2023河南获嘉位庄一中期末)下列物品中没有应用磁性材料的是(　　) A.银行的储蓄卡　B.医用的信息磁卡 C.录音磁带　 D.VCD光盘 知识点2　物质的导电性 2.干燥的冬天,小明的爸爸在开汽车门时总会有被“电”一下的感觉。为了消除静电现象带来的危害,爸爸购买了静电消除器,静电消除器接触汽车能够消除静电。静电消除器接触汽车一端应是　　　　(选填“导体”“半导体”或“绝缘体”)。  知识点3　物质的导热性 3.【新独家原创】【劳动教育】教育部发布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。从2022年秋季开学起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。要求7~9年级学生,掌握一定的家庭烹饪技术,体验简单的金工、木工等项目。烹饪时我们经常用铁锅,是因为铁是热的　　　　(选填“良导体”或“不良导体”)。  4.阅读下面材料。 不同物体的导热性能是否相同 小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生。他发现在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉;吃饭时,放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手,而木勺就不会烫手;把热饭装在陶瓷碗中要比装在金属碗中变凉得慢。小明对上述现象进行分析比较,得出了结论:金属物质的导热性能比非金属物质的导热性能好。 请根据材料,回答下列问题: (1)在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉,这是因为金属制品的导热性能比木头制品的导热性能　　　　。当用手摸户外的金属制品时,手上的热　　　　　(选填“很容易”或“不容易”)传递出去,使手的　　　　降低得快,所以会感觉金属制品比木头制品凉。  (2)除文中的例子外,请你举出生产生活中利用和防止物体导热的例子各一个。 例一:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  例二:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  能力提升全练 5. 【安全与健康】(2022山西中考,13,★☆☆)实践小组的同学们到工厂参观,看到车间里摆放着高凳,工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳。下列可用来制作这种高凳的材料是(　　) A.不锈钢　B.铁 C.铝合金　D.木头 6. 【新素材·时事热点】(2022江苏苏州中考,2,★☆☆)北京第24届冬奥会火炬,其外壳由碳纤维复合材料制成,质量约为同体积钢的四分之一,强度为钢的7~9倍。火炬采用氢作燃料,燃烧时温度能达到800 ℃,但外壳温度却不高。关于碳纤维复合材料的特性,下列说法正确的是(　　) A.密度大　B.硬度小 C.导热性好　D.耐高温 7. (2022江苏泰州中考,24,★★☆)下列关于物质的物理属性及应用的说法错误的是(　　) A.房屋的天窗采用透光性好的玻璃 B.电线外层包有绝缘性好的塑料 C.白炽灯灯丝用熔点高的钨制成 D.水壶的把手用导热性好的胶木制成 8.(2022山东威海中考,5,★★☆)下列我国古代生活用品在使用时所应用的物理性质,说法错误的是(　　) A.用指南鱼判断方向——磁性 　B.用陶器烹煮食物——导热性 C.用铜和锡做镜子——导电性　 D.用竹子做弓——弹性 素养探究全练 9.【科学探究】为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验。小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能。在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好。小军的实验装置示意图如图甲所示。他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25 ℃的温水中,每隔50 s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像①;换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50 s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像②。 根据以上信息,回答下列问题: (1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用　　　　表示的。  A.时间　 B.温度 C.温度的变化量　 D.单位时间内温度的变化量 (2)可推断出此实验中　　　　(选填“铜棒”或“铝棒”)的导热性能更好。  答案全解全析 基础过关全练 1.D　银行的储蓄卡、医用的信息磁卡以及录音磁带都应用了磁性材料,故A、B、C不符合题意;VCD光盘是利用光来进行工作的,故D符合题意。 2.答案　导体 解析　静电消除器接触汽车能够消除静电,静电消除器接触汽车一端应是导体。 3.答案　良导体 解析　铁导热性好,是热的良导体。 4.答案　(1)好　很容易　温度　(2)电饭锅的锅胆选用