5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1走向世界大舞台 课堂精讲 一、多彩世界中的我 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 国家 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 让中国故事走向世界！少年水墨描绘花木兰在本意大利出版 并不是，每个人都可以像李佳哲一样，那我们可以通过什么方式走向世界呢？ VS 互联网走向世界 面对面交往 旅游 走向世界的形式是多样的 课堂 阅读 旅行 走向世界的方式是多样的 参加人工智能比赛 丝路国家青少年摄影照国际比赛 执行维和任务 国外留学 中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化 中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。 中国国际救援队赴尼泊尔地震灾区实施人道主义救援。 中国医疗队赴意大利积极积极抗击新冠疫情 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 1. 青少年是如何走向世界的？ 01 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 02 我们走向世界的形式是多样的。要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 03 在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 少年时代是世界的心脏，你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满欢乐和光明，我们为少年时代祝福——这是宇宙间善的汇总。 我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。 ——高尔基 告诉我们少年和青年两个时期的重要性，我们要勇敢的走向世界，珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 给我们什么启示？ 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？ 探究与分享二：P56 1.如何评价上述观点？ 2.他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 多彩世界中的我 1.观 点 宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 2.是否走向世界 没有走向世界。我们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 （1） 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 （3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。 走向多彩世界的意义？ 二、我为世界添光彩 3.我们如何为世界添光彩：（怎么办） （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（P57D1） ▶“人民英雄陈薇” : 陈薇长期从事生物防御新型疫苗和生物新药研究，研制出中国军队首个SARS预防生物新药、全球首个获批新药证书的埃博拉疫苗。2020年，在新冠疫苗研发方面取得重大成果！ 探究与分享P59 机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。 科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。 岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学。 创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究。 想一想：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义? 1、有利于丰富知识，提高分析问题和解决问题的能力， 2、有利于提高实践能力和创新能力 3、培养关心社会、亲近社会的情感，更好的适应未来世界的挑战 ①不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 （P59） ②树立科学精神，掌握科学思维方法。（P59） ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。（P59） （2）我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 （P59D1J2） 思考：我们怎样全面提升个人素养？ 3.我们如何为世界添光彩：（怎么办） 3.我们怎样为世界添光彩？ （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（P57D1） （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养:（P59D1J2） ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②