浙江省杭州市西湖区三年(2020-2022年)九年级上学期期末科学试题汇编-实验探究题

2023-08-08
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浙江省杭州市西湖区三年(2020-2022)九年级上学期期末科学 试题汇编-实验探究题 一.仪器的连接与装置气密性的检查(共1小题) 1.(2021秋·西湖区期末)小金在购买泡腾片时发现,某品牌“甜橙味”和“蓝莓味”泡 腾片的主要成分一样,都包含维生素C、柠檬酸、碳酸氢钠等物质。他想通过实验探究 这两种泡腾片内碳酸氢钠含量哪个更高,利用如图甲装置,分别将2种泡腾片与足量的 柠檬酸反应,并用量简测量排出水的体积、其体积值如表所示。 己知碳酸氢钠和柠檬酸反应的化学方程式:3 NaHCO3+CHgO,一 C6HsO7Na3+3H2O+3CO2 t 待测泡腾片 量筒内水的体积 10g甜橙味 V 10g蓝莓味 V2 (1)小金在检验发生装置A的气密性时,关闭止水夹a,打开分液漏斗的活塞b,发现 水不断往下滴,直至全部滴入烧瓶。试判断:A装置是否漏气? (选填 “漏气”、“不漏气”或“无法确定”)。 (2)装置B中有一处会造成较大的实验误差,请提出改进方法 (3)改进上述问趣正确操作后,若要得到结论:等质量泡腾片中碳酸氢钠含量较高的 是“甜橙味”泡腾片,则V1V2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 (4)实验结束后,圆底烧瓶中会有部分二氧化碳残留。试分析此现象对实验结果的影 响是 (选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 橡皮管 柠檬酸 泡腾 A B 二.探究影响势能大小的因素(共1小题) 2.(2021秋·西湖区期末)小金利用如图甲所示装置(固定装置未画出)和三个相同的金 属圆环探究重力势能大小跟哪些因素有关,金属环下落时撞击轻质木板,压缩弹簧(图 乙所示),读出木板对应位置的刻度并纪录,实验数据记录如表所示。 金属杆 -30 木板 30 20 弹奮 10 F10 Fcm Fcm 甲 乙 组别 金属环个数 起始位置 木板的最低高度m 1 1 A 20.00 2 2 19.00 3 3 A 18.00 4 1 B 21.00 (1)本实验根据 判断重力势能大小: (2)要探究重力势能大小与高度的关系,需要选择的组别是 (3)根据实验1、2、3的数据,可以得出的结论是 三.物质的组成成分以及含量的探究(共2小题) 3.(2022秋·西湖区期末)氢氧化钙容易与空气中的二氧化碳发生反应而变质。为了测定 变质的氢氧化钙固体中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组设计了如图所示的装置,取一份 质量为m的样品放入锥形瓶中,加入过量的稀盐酸进行实验。(实验装置气密性良好, 实验操作无误,各步反应均反应完全) 稀盐酸 碱石灰 足量的氢氧 样品 化钡浓溶液 浓硫酸 A B D (1)实验前检查装置A的气密性的方法是:先关闭止水夹,向分液漏斗中加入足量的 水, 则说明该装置气密性良好。(填现象) (2)装置D的作用是 (3)实验完成后,测得装置C的质量增加了,则样品中碳酸钙的质量分数 为 。(用字母表示) (4)小金通过测定装置A反应前后的质量差来完成上述实验,实验结果比兴趣小组的 数值偏大,引起该误差的原因可能是 4.(2022秋·西湖区期末)已知除H2、CO能还原氧化铜外,加热时,CH4也能与CuO反 应生成Cu、CO2和H2O。某气体X可能由H2、CH4中的一种或两种组成,小金按如图 所示实验装置对其组成进行探究。 CuO 气体X正 无水CuS0: Ca(OH)z 溶液 A B (1)将气体X按如图所示装置进行规范实验,可观察到A装置中的实验现象 是 (2)C装置中溶液变浑浊,可证明气体X中含有 (3)根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象,得出气体X中含有H2的结论,请判断 结论是否正确,并说明理由 四.化学实验方案的设计与评价(共1小题) 5.(2022秋·西湖区期末)实验室的某一废液中含有Cu(NO3)2、NaNO3和AgNO3三种 溶质。小金设计了如图实验方案来分离、回收废液中的金属铜和银。根据如图实验过程 和 现 象 回 答 问 题 固体C 加过量铁粉 滤液A 加过量铜粉 操作② 废液 滤液D 操作① 固体B (1)操作①名称是 (2)固体B中含有的物质是 (3)滤液D中的阳离子是 (填离子符号) 五.探究影响酶活性的因素(共2小题) 6.(2022秋·西湖区期末)胰酶肠溶片为助消化药,含多种消化酶。为了不影响疗效,该 药品应在避光、阴凉(不超过20℃)入、干燥处保存。小金以胰酶肠溶片(制成胰酶液) 和蛋白块(成分为蛋白质)为原材料,进行胰酶液对蛋白质消化作用的系列实验,实验 设计及结果如表所示: 试管 1号 2号 3号 加入蛋白块 0.3立方厘米 0.3立方厘米 0.3立方厘米 加入不同液体后摇匀 5毫升? 5亳升胰酶液 5毫升煮沸的胰酶液 水浴静置60分钟 37℃ 37℃ 37℃ 实验结果 不变 蛋白块消失 不变 请分析回答下列问题: (1)请

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