高中政治初升高衔接学法建议-2023-2024学年高中政治统编版

政治学科初高中衔接学法指导 1、 关于高中政治学什么？ 必修一：《中国特色社会主义》、 必修二：《经济与社会》、必修三：《政治与法治》、必修四：《哲学与文化》 选择性必修一： 《当代国际政治与经济》 必修二： 《法律与生活》 必修三： 《逻辑与思维》 2、 关于高中政治为什么学？ （一）学科价值 习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。“蒙以养正，圣功也。”就是说青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。 （二）个人能力价值 高中政治，贯彻国家“双减”政策，让政治学习不仅仅是记忆和背诵，而是引导同学们关心国家时政和社会现象，让我们用辩证思维分析和解决我们身边的社会家国难题，更用创新思维，多角度看待事物和探究解决问题。 （三）现实价值（新高考政治选科要求） 在新高考政策下，很多人认为政治覆盖专业少都对其避而远之。然而经数据统计，90%以上院校的法学、边防管理、侦查学、禁毒学、犯罪学、公安管理学、经济犯罪侦察、公安情报学这些专业，以及少部分院校的思想政治教育、警务指挥与战斗、社会工作等专业都需要选考政治才能报考。 除此以外的非公安系统专业也对政治有所要求：如北京大学的国际政治专业要求学生“3+1+2”模式中的2必须包含政治学科才可报考；西安交通大学的文科试验班类的哲学、社会学、马克思主义理论、汉语言文学、网络与新媒体、法学则要求必须为历史+政治的组合才能报考；由此可见，政治学科的重要性并没有减弱，对于将来想从事法律、政治、管理、哲学、马理论、社会学尤其是想去公安部门入职工作的同学来讲，选考政治一劳永逸。在经过高考的扎实训练之后，学生所拥有的知识基础牢固度与非选考政治的学生完全不一样，在考研考公以及大学公共课中都会占有一定的优势。 四、关于高中政治怎么学？ 高一是初高中教学的衔接阶段,高中阶段的教学与初中阶段在学科素养、教学目标、教学内容、学习方法和学习要求上都有较大的区别。就政治课的学习而言，如果还是停留在初中阶段时听听课、背背提纲，只要三观正确就都能考A的认识上，想要以此来应对高中政治的学习，显然是行不通了。从这几年的高考试卷来看，政治学科的考查越来越侧重于理解，纯记忆性的东西越来越少，这就要求同学们必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成，应该把政治课学活，尽可能的“学懂”政治，而不是“记住”政治。 1.端正学习态度，提高学习兴趣。受到高考指挥棒的影响以及初中政治课学习的影响，政治课的“副科”地位根深蒂固，只要考前临时抱佛脚就能轻轻松松过关，学生们都是在被动地去背政治。到了高中阶段，政治学科已经不仅仅是讲述知识，更成为了人们认识世界、认识生活的一种思维方法，是思维的工具。“兴趣是最好的老师”，所以我们要消除现实生活中人们对政治课的偏见与误解，要充满兴趣地主动去感知政治。 2.科学地“学”和科学地“习”,善于总结。“学”主要包括课前预习、专心上课和及时复习。预习要“勤思善想”,在书上作出标记，学会提出问题和发现问题；上课要专心，紧跟老师的讲课思路, 把握重点、难点和疑点问题, 及时更正和补充课本上落后于社会现实的知识；复习要及时，要手、脑、眼多种感觉器官并用。“习”主要是自我检测和运用，重在知识的运用和能力的培养。多思多练，注重积累解题方法和技巧，见多识广,才会熟能生巧。在练习的过程中要学会总结和反思，可以借助错题本，深入透彻地分析出错的原因，然后改正错误，通过错误发现自己的薄弱点，以后及时有效针对性的复习巩固，进而提高学习效率。 3.善于联系，注重积累和运用。高中政治所学的内容之间都是有联系的，在掌握教材的基本知识之后，要学会构建知识网络，从多角度分析所学的内容，寻找新旧知识之间的联系，要有意识地自己动手整理知识体系，而不是复制现成的资料，这是一个对知识深化的过程，这一个过程有助于实现学生知识水平的升华，把厚书读薄。同时在日常生活中，我们要积极关注国际国内大事，拓宽视野，去发现和积累一些热点材料，理论联系实际，补充到教材中去，并自觉运用所学的知识多角度地去认识和分析一个问题，把薄书读厚。 五、关于新高一暑期小建议？ 1.提前出击，胸有成竹 高中政治课多领域涉猎，全方位发展，包含《中国特色社会主义》、《经济与社会》、《政治与法治》、《哲学与文化》四个必修模块，《当代国际政治与经济》、《法律与生活》、《逻辑与思维》三个选择性必修模块，能科学指引我们认识世界、融入社会。你可以先去借阅并浏览《中国特色社会主义》课本，遇到不懂的及时圈画，开学和老师同学们交流。 2.聚焦时政，心