内容正文:
Unit 1 Hello! Part A 同步训练
Part A (1) Let’s try & Let’s talk
一 新学期开始了,你认识这些新朋友吗?请将名字序号填入相应的圈内。
二 (新情境) 读下列人物的自我介绍,分别用和标出句子中的问候语和名字吧!
三 情景小专家。根据中文情景选择正确的英文表达。
( ) 1. 见到李老师,你可以这样和她打招呼:
A. Miss Li.
B. Hi, I’m Miss Li.
C. Hello, Miss Li.
( ) 2. 莉莉是班上新转来的学生, 她可以这样介绍自己:
A. Hello, I’m Lily.
B. Hi, Lily.
C. Hello, I’m Lucy.
( ) 3. 告诉别人你叫宸宸,你可以说:
A. Hello, Chenchen.
B. Hi, I’m Chenchen.
C. Hi, Chenchen.
四 【学科素养·表达与交流】John 和Sarah遇见了拉伊卜。他们说了什么呢?请看图,选择正确的句子补全对话。
A. Hello, John.
B. Hi, La’eeb. I’m Sarah.
C. Hello, La’eeb.
D. Hi, I’m La’eeb.
Part A (2) Let’s learn & Let’s do
一 我是小法官。判断下列图片和单词是( ) 否( ) 相符。
1. 2.
ruler crayon
3. 4.
eraser pencil
二 (新形式) 猜谜小能手。请根据谜面猜谜底,写序号。
A. crayon B. ruler C. pencil D. eraser
( ) 1. 生来就公平,分寸手中定,无论长和短,都可告分明。
( ) 2. 像糖不是糖,不能用口尝,帮你改错字,纸上来回忙。
( ) 3. 小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳,画画写字全靠它。
( ) 4. 七彩小伙排排站,各穿各的花褂褂,五颜六色爱画画。
三 快乐选一选。选出正确的答案。
( ) 1. I have ______.
A. pencil B. a pencil
( ) 2. ______ Xiaoxin. I ______ a crayon.
A. I have; am B. I'm; have
( ) 3. I have ______ eraser.
A. a B. an
( ) 4. —I have a ruler.
—______
A. Me too! B. Hello!
( ) 5. We use (使用) ______ to write (写).
A. pencils B. rulers
四 读句子,选择正确的图片。
( ) 1. Hello, I’m a ruler. ( ) 2. Hi, I’m a pencil.
( ) 3. Hello, I’m an eraser. ( ) 4. Hi, I’m a crayon.
五 【学科素养·感知与积累】图图的文具盒里有哪些学习用品呢?读短文,将其按照在短文中出现的先后顺序连线。
Hello, I’m Tutu. Look (看)! I have a crayon. I have a pencil, a ruler and an eraser.
Part A (3) Let’s spell
一 小小魔力眼。圈出每行中相同字母的大小写形式。
1.
A
B
f
a
D
2.
i
X
c
A
x
3.
A
e
J
c
j
4.
q
Q
c
G
d
5.
B
f
k
C
K
二 我是小画家。把代表同一字母大小写形式的两个苹果涂成相同的颜色。
三 找邻居。
( ) 1. Ee _______ Gg
A. Cc B. Dd C. Ff
( ) 2. _______ Vv Ww
A. Uu B. Tt