精品解析：山东省滨州市阳信县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

可学科网 2022-2023学年度第二学期期中学习力监测 七年级语文试题 温馨提示： 1.本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、考号、座号等填写 在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。 3.试卷答案必须用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔涂写在答题卡各题目指定区域内相应的位置， 不能写在试题卷上：如需改动，先擦掉或划掉原来的答案，然后再涂写上新的答案：保持答 题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、积累运用（共30分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是() A.震悚(sng） 鹅卵石(1un) 深恶痛绝(wu) 脑浆迸裂(beng) B.功勋(xin) 庄稼茬(cha) 妇孺皆知(rú) 鞠躬尽瘁(sui) C.挚痛(zhi) 罗布泊(bδ) 迥乎不同(jing) 目不窥园(kui) D.粗拙(cha) 宿营地(s) 气冲斗牛(dǒu) 燕然勒功(yan) 2.下列词语书写完全正确的一项是() A.群蚁排衙 奋不顾身 苛捐杂税 锋茫毕露 B.家偷户晓 晴天霹雳 大庭广众 微不足道 C.低眉顺眼 呕心沥血 深不可测 情有可原 D.酣然入梦 慷概淋漓 大显身手 可歌可泣 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是() ①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力 和人文素养。 ②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了 解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。 ③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。 ④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成 “不动笔墨不读书”的好习惯。 ⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断 提高欣赏能力。 A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.③2⑤④1 D.③24⑤1 4.下列各句中，对修辞方法运用判断不正确的一项是() 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 A他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。（比 喻) B.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（反问） C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比） D.啊！黄河：你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原上，用你那英雄的体餽筑成我们民族的屏障。（比 喻，拟人) 5.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是() A.《老王》是杨绛先生的一篇回忆性散文。文章主要通过写老王的几个生活片段表达作者对像老王一样不 幸的人的同情，同时对自己心灵的剖析也在其间。 B.《黄河颜》一诗注意营造歌词画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句，在读者面前 展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。 C.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。司马光编纂此书的目 的是为统治者治国提供历史经验和教训。 D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 文中出现的“可汗”为我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。 本学期，某班开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下列各题。 “喀州昆仑竦峙巍，①乌难飞。”在西部边睡寒风凛冽的加勒万河谷，有这样一群②的中国军 人，他们扎进茫茫群山，挺立冰峰雪谷，忠诚履行使命，筑起巍峨界碑。他们是③的“最可爱的人”。 面对生死关头，使一线官兵越是艰险越向前。在一次边防斗争中，四名军人用鲜血和生命，挥卫了祖 国领土。以身许国，青春无博。见证着英雄官兵赤胆忠诚的加勒万河谷，山河如故，平静安宁。一块崖壁 上，八个大字道动有力一大好河山，寸土不让！ 6.阅读上面的文段，有关说法不正确的一项是() A结合语境，填在①②③处的恰当词语依次是重峦叠嶂、血气方刚、当之无愧。 B.文段中画横线句子“面对生死关头，使一线官兵越是艰险越向前。”有语病，修改的方法可以是删去“使” 或去掉“面对”和“使”。 C.文段中加点的“最”“在”“和”分别是副词、介词和连词。 D.“河”字是左右结构，第五笔的笔画是竖钩。 7.自从喀喇昆仑戍边战士的英雄事迹在全网刷屏后，小明热血沸腾，想写一副对联表达自己的敬佩之情。 上联是“金戈铁马战沙场”，请你帮助小明在以下三句中选择一句作为下联，并简要说明理由。 A.边疆卫国寒敌胆。 B.热血豪情铸军魂C.边睡要塞寸土在 我选择 ，理由是 第2页/共8页 可学科网 空组卷回 【提示】对联的特点：①字数相等，断句一致；