第9课《论教养》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

9 论 教 养 课前预习夯基 自主预习梳理， 夯基练就身手。 〔字词预习〕 1.给下列加点的字注音。 教养( ) 缺乏( ) 箴言( ) 自吹自擂( ) 汲取( ) 恪守( ) 自持( ) 矫揉造作( ) 2. 解释下列词语。 (1)遵循: (2)附庸风雅: (3)厌倦: (4)遗憾: (5)一意孤行: (6)妨碍: (7)扭捏作态: 〔整体感知〕 3. 作者认为教养首先体现在哪里?为什么? 答: 4. 作者先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，这是用了哪种论证方法?有什么作用? 答: 课堂阅读探究 充分互动研习，搞定重难疑点。 〔积累运用〕 5. 下列词语中加点字的注音，正确的一项是( ) A. 教养(jiào) 缺乏(quē) 漠不关心(mè) B. 贸然(huò) 箴言(zhēn) 自吹自擂(léi) C. 汲取(jí) 恪守(kè) 随机应变(yìng) D. 自持(chí) 尴尬(gà) 矫揉造作(jiāo) 6. 下列各组词语中，字形全都正确的一组是( ) A. 函养 遵循 附庸风雅 B. 厌倦 实践 大发雷庭 C. 贤达 遗憾 一意孤行 D. 妨碍 实施 扭捏做态 7.下列对病句的修改，不正确的一项是( ) A. 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。(将“努力”与“随时”调换位置) B. 这件事的具体详情，我以后再告诉你。(删掉“具体”) C. 在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。 (“传统”改为“作用”) D. 经过共同努力，使我们出色地完成了任务。(删掉“使”) 8. 下列句子的顺序排列恰当的一项是( ) ①对于诸如此类的问题，这些书大都有详尽的论述。 ②谈论“风度”的书籍很多。 ③在社会交往中，比如出门做客或者在家接待客人，在剧场，在工作场合，人究竟该如何自持? 如何举止有度?怎么样对待老人和孩子?怎么样谈吐才算得体，不致使对方听了感到难堪? 怎么样打扮才算合适，不致让周围的人们侧目而视? ④遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。 ⑤有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。 ⑥之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在。 A. ①④②③⑥⑤ B. ②③①④⑥⑤ C. ③②①④⑤⑥ D. ⑤⑥②①③④ 〔精段赏析〕 切记不要互相妨碍，因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说，吃饭的时候，切记避免吧嗒嘴，把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响，喝汤时也不要有声音；嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上，免得给邻座的人造成不便。穿着要整洁，表明你对别人的尊重。敬重客人，敬重主人，或者说得更简单一点，敬重路上的行人，不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑，说俏皮话，讲笑话，弄得旁边的客人心烦，尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话，那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣装服饰、走路的步态，一切都