2024届高考语文复习：小说专题训练选材特点及效果

小说专题训练一选材特点 一、阅读下面的文字，完成小趣。 这也是生活[注] 鲁迅 这也是病中的事情。 有一些事，健康者或病人是不觉得的，也许遇不到，也许太微细。到得大病初愈，就 会经验到：在我，则疲劳之可怕和休息之舒适，就是两个好例子。我先前往往自负，从来 不知道所谓疲劳。书桌面前有一把圆椅，坐着写字或用心的看书，是工作：旁边有一把藤 躺椅，靠着谈天或随意的看报，便是休息：觉得两者并无很大的不同，而且往往以此自负。 现在才知道是不对的，所以并无大不同者，乃是因为并未疲劳，也就是并未出力工作的蠓 故。 我有一个亲成的孩子，高中毕了业，却只好到袜厂里去做学徒，心情已经很不快活的 了，而工作又很繁重，几乎一年到头，并无休息。他是好高的，不肯偷懒，支持了一年多。 有一天，忽然坐倒了，对他的哥哥道：“我一点力气也没有了。” 他从此就站不起来，送回家里，躺着，不想饮食，不想动弹，不想言语，请了耶稣教 堂的医生来看，说是全体什么病也没有，然而全体都疲乏了。也没有什么法子治。自然， 连接而来的是静静的死。我也曾经有过两天这样的情形，但原因不同，他是做乏，我是病 乏的。我的确什么欲望也没有，似乎一切都和我不相干，所有举动都是多事，我没有想到 死，但也没有觉得生：这就是所谓“无欲望状态”，是死亡的第一步。曾有爱我者因此暗 中下泪：然而我有转机了，我要喝一点汤水，我有时也看看四近的东西，如墙壁、苍蝇之 类，此后才能觉得裁劳，才需要休息。 象心纵意的躺倒，四肢一伸，大声打一个阿欠，又将全体放在适宜的位置上，然后弛 懈了一切用力之点，这真是一种大享乐。在我是从来未曾享受过的。我想，强壮的，或者 有福的人，恐怕也未曾享受过。 有了转机之后四五天的夜里，我醒来了，喊醒了广平。“给我喝一点水。并且去开开电 灯，给我看来看去的看一下。” “为什么？”她的声音有些惊慌，大约是以为我在讲昏话。 “因为我要过活。你懂得么？这也是生活呀。我要看来看去的看一下。” “哦…”地走起来，给我喝了几口茶，排徊了一下，又轻轻的躺下了，不去开电灯。 我知道她没有懂得我的话。 街灯的光穿窗而入，屋子里显出微明，我大略一看，熟识的墙壁，壁端的棱线，熟识 的书堆，堆边的未订的画集，外面的进行着的夜，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。 我存在着，我在生活，我将生活下去，我开始觉得自己更切实了，我有动作的欲望一但 不久我又坠入了睡眠。 第二天早晨在日光中一看，果然，熟识的墙壁，熟识的书堆…这些，在平时，我也时 常看它们的，其实是算作一种休息。但我们一向轻视这等事，纵使也是生活中的一片，却 排在喝茶、摄痒之下，或者简直不算一回事。我们所注意的是特别的精华，毫不在枝叶。 给名人作传的人，也大抵一味铺张其特点，李白怎样做诗，怎样耍颠，拿破仑怎样打仗， 怎样不睡党，却不说他们怎样不耍颠，要睡觉。其实，一生中专门耍颠或不睡觉，是一定 活不下去的，人之有时能耍颠和不睡觉，就因为倒是有时不耍颠和也睡觉的缘故。然而人 们以为这些平兄的都是生活的渣滓，一看也不看。 于是所见的人或事，就如盲人摸象，摸着了脚，即以为象的样子像柱子。刚夷枝叶的 人，决定得不到花果。 到得自己能走动了，就去一翻广平所看的刊物，果然，在我卧病期中，全是精华的刊 物已经出得不少了，尤可惊服的是先前用《御香缥缈录》把清朝的宫廷讲得津津有味的《中 报》上的《春秋》，也已经时而大有不同，有一天竟在卷端的《点滴》里，教人当吃西瓜时， 也该想到我们土地的被割碎，像这西瓜一样。自然，这是无时无地无事而不爱国，无可訾 议的。但倘使我一面这样想，一面吃西瓜，我恐怕一定咽不下去，即使用劲咽下，也难免 不能消化，在肚子里咕咚的响它好半天。这也未必是因为我病后神经衰弱的蠓故。我想， 倘若用西瓜作比，讲过国耻讲义，却立刻又会高高兴兴的把这西瓜吃下、成为血肉的营养 的人，这人恐怕是有些麻木。对他无论讲什么讲义，都是毫无功效的。 我没有当过义勇军，说不确切。但自己问：战士如吃西瓜，是否大抵有一面吃、一面 想的仪式的呢？我想：未必有的。他大概只觉得口渴，要吃，味道好，却并不想到此外任 何好听的大道理。吃过西瓜，精神一振，战斗起来就和喉干舌散时候不同，所以吃西瓜和 杭敌的确有关系，但和应该怎样想的上海设定的战略，却是不相干。这样整天哭丧着脸去 吃喝，不多久，胃口就倒了，还抗什么敌。 然而人往往喜欢说得稀奇古怪，连一个西瓜也不肯主张平平常常的吃下去。其实，战 士的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又无不和可歌可泣之部相关联，这才是实际 上的战士。 (有酬改) 【注】鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，本文写于1936年8月23日，其 时鲁迅重病略有起色。 1.请结合全文简要分析本文在选材方面的突出特点及效果。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。