内容正文:
语言表达
1.判断下列句子是单句,还是复句?
(1)风又冷,雨又大。
(2)只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里。
(3)有的人,他活着别人就不能活。
(4)片面地强调读书,而不关心政治,或者片面地强调政治,而不努力读书,都是极端错误的。
(5)由于骄傲,你会拒绝有益的劝告和友好的帮助。
(6)因为一步棋,他两人争起来了。
(7)当太阳完全沉入了地平线,我们才收工回家。
(8)沙漠地区,空气干燥。
(9)剧是必须从序幕开始的,但序幕还不是高潮。
(10)就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先有许多有骨气的动人事迹,还有它的教育意义。
2.用符号法划分句子成分。
(1)孩子成才是每个家长的希望。
(2)研制模仿人的动作和智能的自动机器,已有几十年的历史。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
(5)永定河上的卢沟桥修建于公元1189年到1192年间。
3.区别下列句子。是单句的,用:“____”画出句子主干,是复句的说明分句间的关系。
(1)只要有水,单新疆自治区就有一亿亩荒地可以开垦。
(2)衣服旧了,破了,也敝帚自珍,舍不得丢掉。
(3)他的妻子因为好奇,偷偷地望一眼。
(4)片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
(5)虽自知这心情中难免褊狭、执拗,却总以叹息了之。
(6)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(7)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(8)人有魂,国有魂,民族有魂。
(9)我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
(10)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
(11)如果不是社会主义的新中国,不是遇到这样的好总理,哪会有这种事呢?
(12)纵观140年来代表人民用过的邮票,虽然大小不过方寸,但大多是反映出人类的进步。
(13)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
(14)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。
4.用“||”划开主谓语。
(1)西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
(2)在一天夜里,他被一阵尖叫声惊醒了。
(3)纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
(4)袁隆平视为生命的四分田地,在一个星期天的早晨,还是被那些造反派扫荡一空。
(5)在这样的年月里,我家通年没吃过白米。
(6)他花了十多年的时间,留意观察日、月以及各行星的运动。
(7)我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
(8)她教给了我生活的知识和革命的道理。
(9)我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
(10)这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
5.提取下列句子的主干。
(1)每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。
(2)获得冠军是每个运动员的心愿。
(3)一阵风雪刮得他几乎站不住。
(4)小华成绩过硬是全班同学公认的。
(5)我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前面。
(6)我常常想:他的对于我热情的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。
(7)我们能够学会我们原来不懂的东西。
(8)每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。
6.提取下面句子主干。
我和我那辛苦打拼了大半辈子的朋友半年里也只曾悄悄去过一次离我们并不远的北京。
7.提取下面句子的主干。
2023年3月19日,在第七届中国工业大奖发布会上,“宁德时代”凭借技术创新以及在绿色低碳方面的突出表现,获得中国锂电行业首个工业大奖。
提取主干:
8.用符号标出下列句子的主干。
(1)他教给了我生活的知识和革命的道理。
(2)我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
(3)我们班的班长小红每天复习一次课文。
(4)花的植株有庞大的根系。
(5)藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
9.提取下面句子主干。
被誉为“中国杂交水稻之父”的袁隆平在1961年发现“天然杂交稻株”的往事,注定要成为世界农业史上的经典事例。
10.提取下面句子的主干。
母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
11.提取下面句子的主干。
它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
12.用符号法划分下列句子的成分。(主语 谓语 宾语 定语( )状语【 】补语< >)
(1)方文山为周杰伦创作歌词。
(2)我的祖母曾经常常对我说,白蛇娘娘就被压在这塔底